学ぶ意欲をはぐくむ-「学習に関するアンケート」を活用して-
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学校教育法の改正によって、主体的に学習に取り組む態度が、学力の3つの要素の1つとして示されました。国際的な学力調査の結果においても、児童生徒の学習意欲について課題があるとされており、各学校では、その解決に向けて様々な工夫をしているところです。 栃木県総合教育センターでは、平成21、22年度の2か年、児童生徒の学ぶ意欲をはぐくむための指導の在り方について、質問紙法を用いた学ぶ意欲の把握とその結果を生かした授業改善の視点から研究してまいりました。 昨年度は、学ぶ意欲のとらえ方、意欲が育つプロセス、測定の仕方等の基本的な考え方について研究し、リーフレットと学校で活用できる質問紙「学習に関するアンケート」を作成しました。本年度は、昨年度の研究を生かし、研究協力校に、質問紙調査の実施を依頼して、その結果を分析し、学ぶ意欲をはぐくむための授業づくりに取り組んでいただきました。 本冊子は、学ぶ意欲の基本的な考え方、質問紙調査結果の授業改善への生かし方、学ぶ意欲をはぐくむための工夫を施した授業の例、学ぶ意欲をはぐくむ校内研修プログラムをまとめたものです。各学校で、学ぶ意欲を向上させるために御活用いただければ幸いです。 最後になりましたが、本調査研究を進めるにあたり、御指導、御助言を賜りました筑波大学大学院人間総合科学研究科教授 櫻井茂男先生ならびに、御協力いただいた研究協力校の先生方に対しまして、厚く御礼申し上げます。 平成23年3月
栃木県総合教育センター所長 瓦井 千尋 |
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冊子 ダウンロード
| はじめに、目次 | ||||
| 第1章 学ぶ意欲をはぐくむには | ||||
| 1 学ぶ意欲とは | ||||
| 2 学ぶ意欲はどう形成されるのか | ||||
| 3 学ぶ意欲をはぐくむ環境とは | ||||
| 4 学ぶ意欲をはぐくむ授業とは | ||||
| 5 学ぶ意欲をどう把握するか | ||||
| 6 校内研修を通してはぐくむ | ||||
| 第2章 学ぶ意欲を測るアンケート | ||||
| 1 「学習に関するアンケート」について | ||||
| 2 「学習に関するアンケート」の分析と活用 | ||||
| 3 「学習に関するアンケート」の結果 | ||||
| 第3章 学ぶ意欲をはぐくむ授業 -研究協力校の実践- | ||||
| 1 岩舟町立静和小学校 | ||||
| 2 さくら市立南小学校 | ||||
| 3 那須塩原市立東那須野中学校 | ||||
| 4 佐野市立西中学校 | ||||
| 第4章 学ぶ意欲を高める校内研修 | ||||
| プログラム1 学ぶ意欲に関する課題の把握 | ||||
| プログラム2 学ぶ意欲を向上させる働きかけの工夫 | ||||
| プログラム3 学ぶ意欲を高める授業研究会 | ||||
| プログラム4 学ぶ意欲を高める実践報告会 | ||||
| 研究のまとめ、資料、参考文献 | ||||
リーフレット ダウンロード
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リーフレット ![]()
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リーフレット vol.2 ![]()
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学ぶ意欲を測定する質問紙調査「学習に関するアンケート」 関係資料ダウンロード
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(1)「学習に関するアンケート」用紙
(2)「学習に関するアンケート」入力フォーム
↑ 様式を右クリックして、対象をファイルに保存してください。 ZIPファイルを解凍するとエクセルファイル(マクロ機能付き)が入っています。 【出力の例】 (3)「学習に関するアンケート」の活用例 ![]() |
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