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• 先輩教師からのメッセージ　― 高等学校・特別支援学校編 ―　(2008年12月9日更新)

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  ま　え　が　き　・　目　次
  １．生　徒　と　共　に
  	言葉の力 田村　和江 p 8
  	実践活動の中から得た教訓 穐山　幸一　 10
  	教員になった日 五月女　政巳 12
  	自然の中で体験活動を 川﨑　勉 14
  	子どもたちの懸命な学びの姿から 田村　重夫 16
  	心のふれあいで学んだこと 大谷　美恵子 18
  	舎生と共に歩んできた日々 竹沢　イネ子　 20
  	「班ノート」から 村井　和子 22
  	生徒一人ひとりの頑張りを支える先生に 猿山　美代子 24
  ２．授　業　に　か　け　る
  	授業について考える 小川　通 p28
  	家庭科の教師として心がけていたこと・やり残したこと、二題 上野　淑子 30
  	私の原点 大宮　孝雄 32
  	数学教師として教壇に立って 生野　修郎 34
  	授業に思うこと 藤田　一夫 36
  ３．時　を　超　え　て
  	学校事務　昨今 菅原　茂 p40
  	「許容範囲」と私の「戯言」 星　周二 42
  	特別支援教育の目指すもの 稲葉　隆 44
  	時代が変わっても受け継がれるもの 金子　友昭 46
  	生徒との日々の対応を大切に 大森　知子 48
  	事務職員として 河又　盛久 50
  	養護教諭として四十年間過ぎてみて 玉田　聖子 52
  	寄宿舎教育の変遷に思う 佐藤　文雄 54
  	教育成果の検証 五味田　謙一 56
  ４．教　育　へ　の　姿　勢
  	生徒のために何ができるかを問え 堀　信子 p60
  	謙虚に学ぶ姿勢が大切 藍田　收 62
  	教育行政と学校の現場 植田　俊夫 64
  	見据えているもの 岡田　徹 66
  	感謝 大栗　克元 68
  	人は認めてくれる人を認める 根本　進一 70
  	雑用が多くて 伊藤　孝信 72
  	一以て之を貫く 田島　一利 74
  	ある保護者との出会い 浜野　英一 76
  	病気でなれた素直な生き方 三上　隆敏 78
  	しなやかに生きる 奥中　栄二 80
  	教員生活における「私の心得」 石川　政男 82
  	足を使う 関口　伸一 84
  	定時制二十三年間の勤務から得たこと・考えたこと 篠崎　一夫 86
  	自分らしく 伊藤　節子 88
  	私がめざした（ている）三人の師 和田　貞夫 90
  	関係が教育する　―教育を支えるもの― 本間　友章 92
  	出会い 河又　利博 94
  ５．自　己　を　見　つ　め　る
  	「人は魅かれて生きる 村松　慎介 p98
  	一般の人向けの日本古典文学講座 熊倉　茂 100
  	貯金をしよう 手塚　真砂子 102
  	「教師力＝生徒愛×情熱×創意工夫」 野澤　正憲 104
  	男子たるもの厨房に入るべし 都野　祐俊 106
  	読んだ本について 増渕　寿春 108
  	部活動の楽しみ 井上　充男 110
  	趣味を持とう 小林　浩行 112
  	遊・学 渡邉　博史 114
  	部分の充実を全体へ 立川　雅康 116
  ６．専　門　を　貫　く
  	音楽が与えてくれた出会い 沼尾　守夫 p120
  	振り返れば反省することばかり 飯島　二郎 122
  	教員生活を顧みて 下妻　久男 124
  	家庭の教育力を高めるために 佐々木　さと子 126
  	「生きる力」をはぐくむプロジェクト活動 小森　芳次 128
  	当たり前のことではあるが 立野　美奈子 130
  	私が取り組んできたことを振り返って 角田　重雄 132
  	高校時代の思いを貫いて 茂木　幸子 134
  	体験させたい「ドキドキ・ワクワク」 橋本　暁 136
  	退職に思うこと 渡邊　道子 138
  	泣き虫　体育教師 大島　喜代子 140
  	命が教えてくれる教育 柴田　富男 142
  編　集　後　記