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  •   先輩教師からのメッセージⅡ 

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     ま え が き 
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     目 次 
     教員として  
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    遊びの中から学ぶ
    山荷フサ子 
    p 8
    環境を通して学ぶ
    戸田直樹  
    10
    若いあなたに望むこと
    小林研介
    12
    いつまでも学ぶ姿勢を忘れずに!
    大塚千枝子
    14
    約束の発言
    大関馨
    16
    よいところ探し
    栗田千鶴
    18
    ビニルテープという魔法
    新井義弘
    20
    人柄を磨くこと―道徳教育は教師自身の生き方の課題
    中山和彦
    22
    教員としての原点
    齋藤孝雄
    24
    変化の経験と伝承
    金井正
    26
    謙虚さと向上
    濱口隆晴
    28
    伝える
    印南誠一
    30
    熱意は磁石
    薄井孝夫
    32
    教育行政に携わって
    松田美智子
    34
    やってみなけりゃわからない
    阿部治
    36
     授業を大切に 
    pdf文書
     
    教師間の情報交換を大切に!
    津野田誠一
    p40
    学び続ける教師であるために
    斎藤芳徳
    42
    無言実験
    梅原光男
    44
    授業そして教養教育
    宇田貞夫
    46
    後輩の先生方に三題
    小林邦夫
    48
    チョーク&トークから、パワーポイントへ??
    木村直人
    50
    教師力について
    橘川睦子
    52
    授業で勝負
    江部信夫
    54
    教師は授業で勝負する
    皆川純男
    56
     学級・ホームルームをつくる
    pdf文書
     
    偶然の出会いを楽しんで
    野口京子
    p60
    子の安心した学びを支える学級づくり
    武田淳子
    62
    子供を理解することと規律を指導すること
    野﨑賢治
    64
    天職
    石嶋啓造
    66
     さまざまな教育活動を通して
    pdf文書
     
    先輩たちから学んだこと―三つの言葉から―
    石川栄壽
    p70
    部活動成功の秘訣
    佐藤哲通
    72
    部活動への思い
    堀江光
    74
    楽しむ者に如かず
    猪越勲
    76
    神様と言われて
    本郷順一
    78
    生徒の夢の実現のために
    大塚雄一
    80
    部活動指導を振り返って
    岡本祐
    82
    「その時その場でその人が」の実践から
    茅島有子
    84
    お母さんぼく、学校でマルもらったよ。
    小菅富十郎
    86
    学校祭は「宝の山」
    角海紀雄
    88
    継続は力なり
    長島偉之
    90
    生徒指導小話
    菊地透
    92
    「渇かない心」忘れずに~人権教育私見~
    寺内孝夫
    94
    学び続けるために
    村山二郎
    96
     児童生徒を支援する
    pdf文書
     
    私の大切な「未来」を育てるお母さん
    小倉睦美
    p100
    『自分大好き』そんな子が育つ学級を
    戸﨑克美
    102
    対話のある特別支援教育から教育へ
    福田宜男
    104
    子どものつまずきに寄り添って
    和氣由美子
    106
    盲学校子ども達先生達との出会い
    江田敏子
    108
    関わる姿勢を大切に
    尾花正二
    110
    障害の理解と専門性
    石川一夫
    112
    焦らず、謙虚に、淡淡と、そして時には眈眈と・・・
    林信夫
    114
    特別な手立て
    川島優子
    116
     専門を生かして 
    pdf文書
     
    私を変えた出来事
    薄井惠子
    p120
    養護教諭として思うこと
    新村秀子
    122
    健康で笑顔あふれる子どもたちのために
    山田厚子
    124
    今思うこと
    大塚和子
    126
    聞くは一時の恥・自分の宝を増やす
    粂川勝巳
    128
    寄宿舎と共に歩んできて
    大山純子
    130
    読み、書き、ソロバン
    大橋利昭
    132
    事務長・事務職員の心構え
    星秀男
    134
     先輩・同僚・地域等との連携
    pdf文書
     
    私の夢と希望
    小森谷晴江
    p138
    「総合的な学習の時間」で生かす『みらい創造科』
    鶴見郁
    140
    とちぎ未来アシストネットの立ち上げ(地域に根ざした学校経営)
    鈴木正俊
    142
    「アントレプレナー」は、あなたのものです。
    菊地廣光
    144
    いつでもどこでもだれもが
    田中重夫
    146
     編 集 後 記
    pdf文書
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