調査研究
- 生きる力を育む生活単元学習の在り方(調査研究報告書) （H22）
- 人間関係を築く力を育てるための指導の在り方(調査研究報告書) （H21）
- 高等学校における支援が必要な生徒の指導(調査研究報告書) （H21）
- 学級担任による特別な支援が必要な児童の指導(調査研究報告書) （H20）
- 現職教育資料 通常の学級における特別支援教育（H19）
- 知的障害養護学校における自閉症児の指導内容・方法の在り方に関する調査研究（H17）
- 盲学校のセンター的機能の開発−視覚障害児の支援からＬＤ児、重複障害児の支援−（H17）
- 知的障害養護学校における自閉症児の指導内容・方法の在り方に関する調査研究（中間報告）（H16）
- 盲学校のセンター的機能の開発（中間報告）−視覚障害児の支援からＬＤ児、重複障害児の支援−（H16）
- 盲・聾・養護学校における自閉症児童生徒の指導内容・方法等の在り方に関する調査研究−自閉症児童生徒の指導Ｑ＆Ａ−（H15）
- 「不登校児童生徒の援助・指導の在り方」に関する調査研究（まとめ）（H15）
- 「不登校児童生徒の援助・指導の在り方」に関する調査研究（中間まとめ）（H14）
- 「望ましい学級経営の在り方」に関する調査研究（まとめ）（H13）
- 「望ましい学級経営の在り方」に関する調査研究（中間まとめ）（H12）