| Ｎｏ |
書 籍 名 |
著 者 名 |
発 行 所 |
| 1 |
子どもと地域と社会をつなぐ家庭支援論 |
加藤 邦子・牧野カツコ 他 |
福村出版 |
| 2 |
図説 コミュニティ・スクール入門 |
貝ノ瀬 滋 |
一藝社 |
| 3 |
生涯学習・社会教育行政必携 平成30年版 |
生涯学習・社会教育行政研究会 |
第一法規 |
| 4 |
０～５歳子どもを育てる「読み聞かせ」実践ガイド |
児玉ひろ美 |
小学館 |
| 5 |
子どもの発達危機の理解と支援ー漂流する子どもー |
酒井 朗・青木 紀久代 他 |
金子書房 |
| 6 |
［新版］現代の社会教育と生涯学習 |
松田 武雄 |
九州大学出版会 |
| 7 |
学校の危機管理とこれからのスクールリーダーシップ |
岡田 順一 |
黎明書房 |
| 8 |
必携！教師のための学校危機への予防・対応マニュアル 危機管理をどうするか |
新福 知子 |
教育出版 |
| 9 |
最新 リスクマネジメントがよ～くわかる本［第２版］ |
東京海上日動ﾘｽｸｺﾝｻﾙﾃｨﾝｸﾞ（株） |
秀和システム |
| 10 |
アクティブ・ラーニングで学び合う授業づくり 小学校編 |
赤坂 真二 |
明治図書 |
| 11 |
アクティブ・ラーニングで学び合う授業づくり 中学校編 |
赤坂 真二 |
明治図書 |
| 12 |
先生のための 小学校プログラミング教育がよくわかる本 |
利根川 裕太・佐藤 智 |
翔泳社 |
| 13 |
アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校特別の教科道徳の授業プラン |
押谷 由夫 |
明治図書 |
| 14 |
アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校特別の教科道徳の授業プラン |
柴原 弘志 |
明治図書 |
| 15 |
コンピューターを使わない 小学校プログラミング教育 “ルビィのぼうけん”で育む論理的思考 |
小林 祐紀・兼宗 進 |
翔泳社 |
| 16 |
アクティブラーニングの技法・授業デザイン |
安永 悟・関田 一彦・水野 正朗 |
東信堂 |
| 17 |
コンピュータが仕事を奪う |
新井 紀子 |
日本経済新聞出版社 |
| 18 |
解決志向のクラスづくり完全マニュアル |
黒沢 幸子・渡辺 友香 |
ほんの森出版 |
| 19 |
〈ことば・文字・数〉国語・算数の基礎学習と指導の実際 |
進 一鷹・間野 明美 |
明治図書 |
| 20 |
先生と親のためのＬＧＢＴガイド もしあなたがカミングアウトされたら |
遠藤 まめた |
合同出版 |
| 21 |
実習エピソードでつづる 子どもや障碍がある人の心の世界 |
小竹 利夫 |
川島書店 |
| 22 |
先生のための 不登校の予防と再登校援助 |
小林 正幸 |
ほんの森出版 |
| 23 |
重度・重複障がい児の発達と指導法 |
進 一鷹 |
明治図書 |
| 24 |
子どものための精神医学 |
滝川 一廣 |
医学書院 |
| 25 |
子と親の臨床 育ちの臨床２ |
杉山 登志郎 |
日本評論社 |
| 26 |
ここがポイント！３法令ガイドブック |
無藤 隆・汐見 稔幸・砂上 史子 |
フレーベル館 |
| 27 |
３法令改訂（定）の要点とこれからの保育 |
無藤 隆 |
チャイルド本社 |
| 28 |
専門職としての保育者 |
神長 美津子・湯川 秀樹 他 |
光生館 |
| 29 |
気になる子もみんないきいき保育 |
星山 麻木・武蔵野幼稚園 |
河出書房新社 |
| 30 |
あらゆる学問は保育につながる |
山邉 昭則・多賀 厳太郎 |
東京大学出版会 |
| 31 |
３、４、５歳児のごっこ遊び |
神長 美津子・岩城 眞佐子 他 |
ひかりのくに |
| 32 |
「子どもがケアする世界」をケアする |
佐伯 胖 |
ミネルヴァ書房 |
| 33 |
すぐに使える、一生使える！「本当の語彙力」がグングン伸びる本 |
福嶋 隆史 |
大和出版 |
| 34 |
質の高い対話で深い学びを引き出す 小学校国語科「批評読みとその交流」の授業づくり |
河野 順子 |
明治図書 |
| 35 |
単元を貫く「発問」でつくる中学校社会科授業モデル３０ |
内藤 圭太 |
明治図書 |
| 36 |
学力を伸ばす 日本史授業デザイン―思考力・判断力・表現力の育て方― |
土屋 武志・下山 忍 |
明治図書 |
| 37 |
アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校社会科の授業プラン |
小原 友行 |
明治図書 |
| 38 |
アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校社会科の授業プラン |
小原 友行 |
明治図書 |
| 39 |
中学校社会科 学習課題のデザイン |
内藤 圭太 |
明治図書 |
| 40 |
中学校「理科の見方・考え方」を働かせる授業 |
山口晃弘・江崎士郎 |
東洋館出版社 |
| 41 |
英語辞書をつくる 編集・調査・研究の現場から |
南出 康世・赤須 薫 他 |
大修館書店 |
| 42 |
英語スピーキング指導ハンドブック |
泉 惠美子・門田 修平 |
大修館書店 |
| 43 |
「知・徳・体」を育む学校体育・スポーツの力 |
本村 清人 |
大修館書店 |
| 44 |
新版 教養としての体育原理 現代の体育・スポーツを考えるために |
友添 秀則・岡出 美則 |
大修館書店 |
| 45 |
「音楽づくり・創作」の授業デザイン あすの授業に生かせるアイディアと授業展開 |
石上 則子 |
教育芸術社 |
| 46 |
ゼロから学べる 小学校図画工作授業づくり |
西尾 環・森實 祐里 |
明治図書 |
| 47 |
人工知能(AI)のはなし【改訂版】 |
大村 平 |
日科技連出版社 |
| 48 |
「ならず者」が学校を変える 場を活かした学校づくりのすすめ |
武井 敦史 |
教育開発研究所 |
| 49 |
“大人になっても困らない子ども”を育てる親の役割とヒント |
斎藤 哲瑯 |
悠光堂 |
