研修
- 平成28年度 幼児期の特別支援教育研修第1日
目 的 |
特別な支援が必要な幼児の理解と教師の関わり及び園における支援体制の在り方についての理解を深め、指導力の向上を図る。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
日 時 |
平成28年7月15日(金) 9:30~16:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
対 象 |
幼稚園、保育所、幼保連携型認定こども園、小学校、特別支援学校 教職員 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研 修 内 容 |
1 講話「子どもの側から見える景色とは」 2 講話「要領・指針から見る幼稚園、保育所、こども園における特別支援教育」 3 講話「子どもの安心感を高めるかかわり手の在り方」 4 講話「一人で大丈夫?~支援体制について考える~」 5 情報交換「実践にむけて」 |
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講 師 |
宇都宮大学職員 総合教育センター職員 幼児教育センター職員 |
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研 修 の 様 子 |
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研 修 評 価 ・ 振 り 返 り シ | ト か ら |
0 本日の研修は、今後の職務に生かせる内容でしたか。
1 講話「子どもの側から見える景色とは」
【研修目標】
2 講話「要領・指針から見る幼稚園、保育所、こども園における特別支援教育」
【研修目標】
3 講話「子どもの安心感を高めるかかわり手の在り方」
【研修目標】
4 講話「一人で大丈夫?~支援体制について考える~」
【研修目標】
5 情報交換「実践にむけて」
【研修目標】
6 今後の実践に生かしたいと思うこと
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