１　説明「幼小連携の推進者に求められる力」

研修の目的や概要、研修者に求められるものを知る。

【研修者の声】

• 幼小接続期の専門的な見地を学べることが楽しみである。
• 幼小相互の理解だけでなく、そこから推進者として広げていこうと思った。
• 求められている使命に不安は覚えるが、ペアの先生と話し合いながら頑張っていきたい。

２　講話「幼小連携に欠かせないジョイントカリキュラムの在り方」

幼児期と児童期の教育のカリキュラム接続の必要性を理解する。

【研修者の声】

• ジョイントカリキュラムの作成を通して、小学校の先生と子どもの育ちを共有することは、とても大切なことだと思った。
• 改めて幼小のカリキュラムの違いを知り、段差について考え直す機会になった。子どもの学びをしっかりつないでいきたい。
• スタートカリキュラムを作成し、実践しているが、幼児期後半のカリキュラムについて、もっと理解が必要だと感じた。

３　講話「幼小連携における現状と課題～テーマ設定に向けて～」

テーマ設定の協議を通し、幼小連携の現状や課題を共有することができる。

【研修者の声】

• テーマを決めながら、子どもの実態や実践している教育内容を理解することができた。
• ジョイントカリキュラムを作成できるよう、日々の指導の中でも、設定したテーマを意識しながら、子どもと関わってみようと思う。