複合単元「一秒が一年をこわす」(光村図書5年)をもとに、説明文を読み、要旨をまとめる活動を通して筆者の環境に対する考えを理解した上で身の回りにある環境問題について自分の考えをもち伝え合うという授業の展開を考えたものです。前半では、要旨をまとめ、段落に書かれている筆者の考えを読み取る活動が中心となり、後半では、読み取ったことをもとに、自分の感想や意見を伝え合う活動を設定しています。