いちご栽培農家を訪ねる(初稿H13)

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概要(表示しない)

本キットは、小学校5年生で学習する農業の盛んな地域の具体的事例として、栃木のいちごを取り上げて展開したものです。展開に当たっては、学習の複線化を図るとともに、体験活動やVT(ボランティアティーチャー)の効果的な活用を意図しています。

関連ファイル(表示しない)

分類 資料名 種類 概要
指導案指導案 単元構想単元構想
指導案指導案 展開展開
ワークシートワークシート 学習カード学習カード
実践の様子実践の様子 いちごがり体験いちごがり体験
実践の様子実践の様子 いちごの品種改良の歴史いちごの品種改良の歴史
実践の様子実践の様子 いちごの炊き込みご飯を作るいちごの炊き込みご飯を作る
実践の様子実践の様子 いちご品種改良の歴史いちご品種改良の歴史
実践の様子実践の様子 いちご栽培の工夫と努力1いちご栽培の工夫と努力1
実践の様子実践の様子 いちご栽培農家を訪ねていちご栽培農家を訪ねて
実践の様子実践の様子 いちご見学いちご見学
実践の様子実践の様子 ビニルハウスの工夫ビニルハウスの工夫
実践の様子実践の様子 感想・私の考えるいちご栽培1感想・私の考えるいちご栽培1
実践の様子実践の様子 消費者のニーズといちごの行方1消費者のニーズといちごの行方1
実践の様子実践の様子 消費者のニーズといちごの行方2消費者のニーズといちごの行方2
実践の様子実践の様子 消費者のニーズといちごの行方3消費者のニーズといちごの行方3
実践の様子実践の様子 消費者のニーズといちごの行方4消費者のニーズといちごの行方4
実践の様子実践の様子 発表場面発表場面
実践の様子実践の様子 発見カード・発表を振り返ろう発見カード・発表を振り返ろう
実践の様子実践の様子 私の考えるいちご栽培2私の考えるいちご栽培2
実践の様子実践の様子 自分たちで作ったいちごジャム自分たちで作ったいちごジャム
実践の様子実践の様子 電話でインタビュー電話でインタビュー
実践の様子実践の様子 JAの農業指導員をお迎えしてJAの農業指導員をお迎えして
実践の様子実践の様子 KJ法で課題を分類するKJ法で課題を分類する
その他その他 考察考察
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