工業の立地条件に関わる資料と工業地帯・地域の分布図とを比較・関連させて調べたり、生産されている工業製品の主な生産額などを調べたりして、我が国全体の工業生産の現状や特色をとらえることをねらいとした授業です。友達と学びあう場の工夫として、地図帳で都市を調べる作業をグループで行うことや、工業地域の分布や立地条件、工業生産額について分かったことや初めて知ったことを「トリビアカード」に書いて、伝え合うという活動を取り入れました。