音楽遊びを生かした指導例とわらべうたからアプローチした実践例(初稿H14)

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　この教材キットは、子供の音楽的感受性を豊かにすることをねらいとした“音楽遊び”の開発の視点とその指導の具体例、また、子供のよさが生きる創造的な学習活動の充実を図るために、“わらべうた”からアプローチした授業や音楽集会の実践例で構成されています。これは、平成１３年度関音研栃木大会の会場校として２年間研究実践したものです。