重ねてつくる

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この教材は、クラスの誰もが取り組めるように、黒鍵のみの五音音階を使った音楽づくりの指導事例です。児童が用いる楽器は、低学年のころから馴染んでいて、響きの重なりを感じやすい安定した音色をもっている鍵盤ハーモニカとしました。「重ねてつくる」過程をいくつかのステップ（指導案参照）に分け、その中で音楽づくりを楽しんでいるうちに、自然と音楽を形づくっている要素や仕組みに気づかせるようにしました。