リズムアンサンブルを楽しもう

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　この題材は、音の組み合わせや強弱を工夫してリズムアンアンサンブルをする指導事例です。教師自身が演奏した「ロックトラップ」を鑑賞させることにより、リズムアンサンブルへの意欲をもたせようとしました。また、強弱の工夫に気付かせるために、音量の小さい口笛のパートに焦点を当てて鑑賞する場面を設定しました。