この指導実践資料は、方向を表す表現を使って、コミュニケーションを図る楽しさを味わいながら、道案内をすることを目標としています。身近にある建物や場所の言い方や、道案内のしかたに慣れ親しみながら、楽しんで活動できるような場を設定しました。