地域人材を生かした総合的な学習の時間等の展開(初稿H14)

• 関連ファイルの資料名をクリックすると、資料を見ることができます。そのまま[開く]をクリックするか、[保存]をクリックして保存してください。
• 資料の種類の凡例です。
  • …… Word
  • …… Word
  • …… Excel
  • …… Excel
  • …… 一太郎
  • …… 画像（jpg）
  • …… 画像（gif）
  • …… PDF
  • …… Video（mpg）
  • …… Video（wmv）
  • …… PowerPoint
  • …… PowerPoint
  • …… 圧縮ファイル（ZIP）
  • …… 圧縮ファイル（lzh）

　自らの生き方を探せることが一人一人の理想的な進路設計に有効であると考え、「総合的な学習の時間」のメインテーマとして、『生き方学習』を掲げました。第１学年では、今日的課題とされる「福祉 ・情報 ・環境 ・国際理解」の４分野の学習を通して、基礎的な学習スキルの習得をめざし、第２学年では、「地域に生きる自分探し」をテーマとして、生徒が生活する地区を中心に生徒が各自興味 ・関心に応じた課題を設定し、その解決をめざす課題解決型学習を計画しました。