バラバラ文の並べ替えを通して古典に親しむ−「芥川」(伊勢物語)でアニマシオン−

操作説明(表示する)

概要(表示しない)

○ 生徒が古典に親しむことができるように、読書へのアニマシオンを参考にして、文を並べ替える学習活動を取り入れました。また、指導と評価の一体化を目指して、形成的な評価を後の指導に生かすべく、学習活動としての自己評価を取り入れました。

関連ファイル(表示しない)

分類 資料名 種類 概要
指導案指導案
ワークシートワークシート
Total:006699 Today:001 Yesterday:001