五十歩百歩

操作説明(表示する)

概要(表示しない)

 この実践では漢文入門期の1年生を対象として、読む能力の育成を中心とした指導を行った。学習評価の場面では、授業後に教師が確認しながら評価を行えるような方法(ノート・ワークシートへの記述の確認)と、授業中の見取り(行動の観察、ノート等への記述の点検)を取り入れた。

関連ファイル(表示しない)

分類 資料名 種類 概要
ワークシートワークシートワークシート
教師向け資料五十歩百歩の指導ノート・ワークシートを用いた五十歩百歩の指導
Total:003994 Today:002 Yesterday:001