「総合的な探究の時間」においては,「課題の設定」,「情報の収集」,「整理・分析」,「まとめ・表現」という探究のプロセスを発展的に繰り返しながら進めることを重視しています。この研修は、探究のプロセスについて、体験を通じて理解を深めことを目的としています。