調査研究

• 内地留学生研究集録(抄録)
• 平成２５年度　内地留学生研究集録(抄録)
• １１　新しい理科教材の開発
  　　―｢気象の単元｣の教材開発を通して―
• 岩舟町立岩舟中学校　江部　義満
• 内地留学生研究集録（４３集）Ｐ45～Ｐ48
• 　理科の学習において、地学の領域は時間や空間が大きくかかわっているため、生徒の理解や教師の指導で難しさを感じる。そのため、全国学力･学習状況調査では、平均正答率が全設問の中で最も低い値を示す。特に気象の単元では、日常生活で多く経験する学習内容であるが、生徒の理解度が低いことや、学習に適した教材が不足していることが、その一つの要因と考えられる。
  　そこで、本研究では｢イメージできるモデル教材の製作｣｢系統性を示したプリントの作成｣を考え、教材を作った。この研究を通し、モデル教材を使用することで、生徒は現象をイメージすることができるのではないかと考えられた。また、系統性をもったプリントの学習を行うことで、知識の定着や学習内容の発展が可能であると考えられた。