| Ｎｏ |
書 名 |
著 者 名 |
発 行 所 |
| 1 |
地域社会におけるウェルビーイングの構築 社会教育と福祉の対話 |
松田 武雄 |
福村出版 |
| 2 |
社会教育経営の基礎 |
山本珠美、熊谷慎之輔、松橋義樹 他 |
学文社 |
| 3 |
ファシリテーション入門〈第2版〉 |
堀 公俊 |
日本経済新聞出版 |
| 4 |
ウェルビーイングな学校をつくる（子どもが毎日行きたい、先生が働きたいと思える学校へ） |
中島 晴美 |
教育開発研究所 |
| 5 |
学習指導要領「次期改訂」をどうする |
渡辺 敦司 |
ジダイ社 |
| 6 |
学級経営の理論と方法 |
田中 耕治 |
ミネルヴァ書房 |
| 7 |
カリキュラム・マネジメントの理論と実践 |
田村 知子 |
日本標準 |
| 8 |
授業という営み
子どもとともに「主体的に学ぶ場」を創る |
鹿毛 雅治 |
教育出版 |
| 9 |
探究する学びをデザインする!情報活用型
プロジェクト学習ガイドブック |
稲垣 忠 |
明治図書 |
| 10 |
ESP32＆Arduino電子工作プログラミング入門 |
藤本 壱 |
技術評論社 |
| 11 |
よくわかる最新サイバーセキュリティ対策の基本 |
福田 敏博 |
秀和システム |
| 12 |
他者の靴を履く アナーキックエンパシーのすすめ |
ブレイディ みかこ |
文藝春秋 |
| 13 |
「自立活動」の授業づくり 指導課題・教材開発・指導案づくり |
新井 英靖 |
明治図書 |
| 14 |
聞く技術 聞いてもらう技術 |
東畑 開人 |
筑摩書房 |
| 15 |
「聴く力」をみがきキャッチングに卓越した教師になる |
前田 勝洋 |
黎明書房 |
| 16 |
改訂第3版 障害に応じた通級による指導の手引 解説とQ&A |
文部科学省 編著 |
海文堂 |
| 17 |
よくあるギモン30＆アイデア20
０～６歳児 豊かな環境を作る保育 |
大澤 洋美 |
東洋館出版社 |
| 18 |
「おんなじ」の生み出す子どもの世界
～幼児の同型的行動の機能～ |
砂上 史子 |
東洋館出版社 |
| 19 |
教育委員会・学校管理職のための
カリキュラム・マネジメント実現への戦略と実践 |
村川 雅弘 他 |
ぎょうせい |
| 20 |
幼児教育と対話
～子どもとともに生きる遊びの世界～ |
榎沢 良彦 |
岩波書店 |
