日光明峰高校　日誌

７月３日（月）、２年生の日光学（個別ガイダンス）が行われました。生徒たちは日光市役所総合政策課と地域振興課による全体説明の後、「高齢者が安心して暮らすために」（日光市社会福祉協議会）、「多文化共生を考えよう」（栃木県国際交流協会出前講座）、「公共交通を考えよう」（日光市役所都市計画課）、「金銀銅高校生サミットを実現しよう」（日光市教育委員会文化財課）、「日光の自然を守るために」（日光自然博物館）の５つに分かれ、それぞれのテーマに沿ったお話を伺いました。翌日は個別ガイダンスの内容を体験的に学ぶフィールドワークになります。

　6月12日（月）と26日（月）に、日光市商店連合会主催の「おやじカードめぐり」を行いました。2年生選択授業「日光の産業と文化」の選択者20名が、2グループに分かれ、2日間かけて市内のお店をまわり職業インタビューを行いました。お世話になったのは、東照石材店、登喜和旅館、今井商店、れんがya、岡本電機商会、高橋工務店、山楽、味の店二幸、菓匠おしやま、長島洋品店の皆様です。生徒たちはインタビューを通して、社会人になるとはどういうことなのか、店主の皆さんがどのような思いで地元で活動をしているのかなどを学ぶことができました。

　６月７日（水）、第4弾に引き続き、日光市教育委員会文化財課の方と、NPO法人足尾まるごと井戸端会議の方にガイドを依頼し、足尾銅山の産業遺産群の見学を実施しました。明治時代に作られ、国の重要文化財になっている古河橋、宇都野火薬庫跡、本山動力所跡の3つを回りました。2年生全員を対象にした、足尾をテーマにした日光学はこれで一区切りを迎えますが、7月に始まる選択プログラムの一つに、引き続き足尾銅山をテーマにしたプログラムを設けます。その後8月には別子銅山の学習に取り組む愛媛県立新居浜南高校の生徒が来校し、本校生徒と交流を行う予定です。

　5月24日（水）、足尾の第4弾として現地学習を行いました。前回に引き続き、ガイドには日光市教育委員会文化財課の方と、NPO法人足尾まるごと井戸端会議の方にお願いしました。まず松木渓谷観測監視区域に入り、鉱毒による煙害の爪痕が今も残る様子を見学し、その後足尾銅山観光に移動して、改めて足尾銅山の歴史について学びました。次回も再び足尾に入り、近代産業遺産2か所を見学します。

　５月１０日（水）、日光市地域振興課職員と足尾で活動している地域おこし協力隊の方に来校いただき、地域おこし協力隊とは何か、そして日光市内でだれがどのような活動をしているのかなどについてお話しいただきました。足尾で活動する隊員は、交流人口や関係人口を増やすため、SNSを活用しながら、あの手この手で足尾のまちの住みやすさと魅力の向上のため活動していることがよくわかりました。

　５月１８日（木）、４年ぶりに開催された百物揃千人武者行列に有志生徒が参加しました。今回は本来の半分以下５００人規模での開催でしたが、それでも人手不足に悩む各自治会からの切実な要請を受け、９つの自治会で合わせて３１名の生徒と職員２名が参加しました。行列参加以外の２年生はこの日、学年行事の一環として、千人武者行列と二社一寺を見学しました。

４年ぶりに開催された千人武者行列に１～３年生の有志の生徒が参加しました。５月の青空の中、武者などに扮し威風堂々と歩く姿は、見ている人たちの目を喜ばせました。行列参加以外の２年生は、学年行事として千人武者行列の姿などを見学しました。

　４月２８日（金）、日光市議会議場と委員会室において、本校生徒１２名が日光学の発表と市議会議員との意見交換を行いました。前半の日光学発表は議場にて行われ、議員と市役所職員６０名以上が発表を聞きに来てくださいました。後半の意見交換会では会場を委員会室に移し、生徒１２名と議員１０名が人口減少、空き家問題、交通問題の３つのテーマごとに分かれ、自由な話し合いを行いました。田村議長様をはじめ多くの方のご協力をいただき実現できた取り組みでした。ありがとうございました。

　４月２２日（土）と２３日（日）、日光学の「足尾」の第２弾として、NPO法人足尾の緑を育てる会が主催する「春の植樹デー」に、校長、教頭含む教職員８名に加え、生徒３３名（１～３年希望者）がボランティアスタッフとして参加しました。２日間で９００名を超える方々が植樹に訪れ、生徒たちはスコップや土、ペットボトルを手渡したり、誘導をしたりなど、来場者の植樹がスムーズにいくよう手伝いました。次回の第３弾では、足尾を舞台に活動する日光市地域おこし協力隊のお話を伺います。

今年度から2年生の総合的な探究の時間を週２時間に拡充し、日光学や進路・学年行事など、様々な内容を扱っていきます。4月１９日（水）には、日光市教育委員会事務局文化財課の方と、足尾まるごと井戸端会議の方をお招きして、足尾と足尾銅山の歴史や自然についてお話しいただきました。今後の２年生の日光学では、足尾をテーマに５回シリーズで取り組んでいきます。