活動の記録（R8）

天候にも恵まれ、グラウンドには生徒たちの元気な声が響き渡りました。

各競技ではクラスや学年の仲間と協力しながら全力で取り組む姿が見られ、白熱した勝負が繰り広げられました。特に学級対抗リレーや団体競技では、最後まで諦めずに挑戦する姿が印象的でした。また、競技に参加していない時も応援を通して仲間を支え、会場全体が一つになって盛り上がりました。

一人ひとりが力を発揮し、仲間とのつながりを深めることができた充実した一日になったと思います。この旭城大運動会で得た経験を、今後の学校生活にも生かしていきたいです。（記事担当：高３－４広報委員）

（運動会の様子）

〇生徒会本部

【活動内容】 デジタル意見箱の対応、企画書の制作や話し合い　など

生徒会本部は、いろいろな行事の企画・運営を行ったり、学校をより良くするための企画を先生方へ提案したりするなど、学校生活の様々な場面で楽しく活動しています。

《生徒会長から一言》

　・表舞台で目立つ活動だけではなく、裏方として行事の運営をする場面も多くあります。生徒の皆さんの楽しそうな姿を見ると、とても嬉しいです！

《副生徒会長から一言》

　・自分が提案した企画が実現すると、 達成感を味わうことができます。「学校をより良くしたい！」、「生徒のために活動したい」という思いのある方はぜひ生徒会に立候補してみてください！ 

　・生徒会本部は「学校生活をこうしたい！」という思いを行動に移すことができます。だからこそ大きな責任もありますが、生徒と学校をつなぐ大切な架け橋のような存在が生徒会本部だと思います。

〇シンカ委員会

【活動内容】各学年・クラスをより良くするための議論　など

シンカ委員会は、学校全体をより良くするために学年の垣根を越えてお互いの現状を報告し合ったり、意見交換を行ったりしています。また、学年ごとの活動では、各クラスの現状を共有し、より良い学年・クラスにするための議論をしています。さらに、各学年で行っている行事に向けて、打ち合わせや役割分担なども行っています。

〇美化委員会

【活動内容】 昇降口のプランターの水やり当番　など

美化委員会は、校内の緑化活動に取り組む委員会で、植物と触れ合える点が一番の良いところです。中学昇降口にプランターを設置し、パンジーやナデシコなどを育てたり、教室前にゴーヤのグリーンカーテンを設置したりしています。草花の成長が目に見えて一番近くで感じられるため、植物が好きな人におすすめです。

〇広報委員会

【活動内容】中学昇降口の掲示物作成、学校ホームページの記事作成　など

広報委員会では、旭城大運動会や佐野市総合体育大会に向けた応援メッセージの掲示物を作成し、生徒のみさなんにメッセージを書いてもらい掲示しています。また、各委員会や部活を取材し、学校ホームページの記事を作成しています。 学校内外に学校の様子を発信することができる委員会で、 文章を書いたり、掲示物を作成したりすることが好きな人におすすめです。

午前の記念式典では、有坂校長先生より式辞を、同窓会長の島田様より祝辞をいただきました。また、三代表彰も行われ、本校の歴史の深さを改めて実感する時間となりました。 
 
午後の記念講演会では、Nexthink株式会社のジャパンプレジデントである萩野武志様を講師にお迎えし、ご講話を拝聴しました。自身の過去の経験をもとに「一歩だけ前に！そして…」という題のもと、ご講演をしていただきました。謙虚さを大切にしながら、自分の好きなものを追求する萩野様の姿勢は、これから進路を切り拓いていく生徒へ深く響いたようです。中高ともに、一人一人が熱心に話を聞いていました。 
 
これからも歴史ある佐野高校の一員として、今までの伝統を守りながら、新たな歴史の１ページを刻んでいけるよう、一日一日を精一杯歩んでいきます。 （記事担当：高３－３広報委員）

（創立記念式典・講演会の様子）

藍露座より、風間様をお招きし藍染についてのご講話いただきました。

今回の講話では、これから始まる藍染プロジェクトの細かな注意点や、染め液ができるまでにやるべきことをお話しいただきました。生徒たちも、お話を聞きながらこれからやることを具体的にイメージすることができたと思います。

中学一年生の生徒達は、風間様のお話を真剣に聞いていました。注意点などを用紙いっぱいにメモを取っており、今後の藍染プロジェクトへ強い意気込みを感じました。

講話の後は、実際に藍の苗を植えました。.講話で聞いた植え方の注意点をしっかり守り、楽しみながら苗を植えることができました。植えている最中に、苗１つ１つに名前をつけ、愛着をもてるようにしている生徒もいました。

これからも、”愛”をもって”藍”を育てていってほしいと思います。

「警察官」講話

「看護師」講話

「船長」講話

今回の講話では、仕事の内容だけではなく、「働く上で大切にしていること」や「今の仕事に就いたきっかけ」、「働く上でのやりがい」などそれぞれの仕事に対する「想い」についてもお話しいただくことで、「職業」に対して改めて考える機会になったと思います。

生徒たちもメモを取りながら、熱心に話を聞いていました。

中学２年生の総合的な学習の時間で行う「コーポレートアクセス」においても「職業」について学びを深めていきます。

今回の講話で得た学びを今後の生活に生かしてほしいと思います。

御多忙中にも関わらず御協力いただきました講師の皆様、ありがとうございました。

※生徒たちの様子は、グループスペース「附属中18期生（２年）」でも紹介します。中学２年生の保護者の方は、グループスペースもぜひご覧ください。

中学３年生は、総合的な学習の時間に探究活動「Thinkers' Lab」に取り組んでいます。

２６日（火）の授業では、大学生メンターとのメンタリングをZoomで行い、今後の探究活動のためのアドバイスをもらいました。

（「メンタリング（mentoring）」とは、「自由な対話」のことであり、メンターとの対話をとおして自分の考えを整理したり深めたりします。）

今回メンターの方からいただいたアドバイスを、今後の探究活動に生かしていきたいと思います。

「コーポレートアクセス」とは、「教育と探求社」が提供しているプログラムで、実在する企業へのインターンシップを通じて、働くことの意義や経済活動について学ぶ活動です。本校で導入してから、今年度で６年目を迎えました。

５月１９日（火）には教育と探求社の方にガイダンスを行っていただき、今年度の活動が始まりました。

夏休み明けの旭城祭での中間発表に向けて、学習を進めていきます。

※生徒たちの様子は、グループスペース「附属中18期生（２年）」でも紹介します。中学２年生の保護者の方は、グループスペースもぜひご覧ください。

有限会社ダガ・グラフィックスの方を講師にお招きし、情報モラルに関するお話をしていただきました。

日常的に利用するSNS に潜む危険や情報機器の適切な使い方について、具体例を用いて分かりやすく説明していただきました。

今回の講話で学んだ内容を、今後の生活でも生かしてほしいと思います。

中学１年生は、「とちぎをさらに元気にしようproject」と「茶道体験」に取り組んでいます。

本日は、１年２組が茶道体験に取り組んでいました。

中学２年生は、教育と探求社が提供する企業探究活動「コーポレートアクセス」に取り組みます。

本日は、教育と探求社の方に来校していただき、今後の活動についてガイダンスを行っていただきました。

中学３年生は、トモノカイが提供する探究活動に取り組んでいます。

本日は、トモノカイの方とメンターである大学生２名に来校していただき、ご自身の探究活動についての講話をしていただきました。

今後も総合的な学習の時間を中心として、探究活動に取り組んでまいります。

本企画は生徒会主催で行われ、今年で２年目を迎えました。

初回の５月１３日（水）では、生徒会本部役員やシンカ委員が、各教室の進行やタイムキーパーを務めました。

どの教室でも、自分の好きなことや情熱を持っていることを楽しそうに伝え合う姿が見られました。

次回の活動は５月２７日（水）です。皆さんの情熱のこもったプレゼンを楽しみにしています！