１学期に実施した３年生の「幻のカレーコロッケを復活させよう」では、目標としていた山あげ祭での販売が叶わず終わりました。そこで、何をどのようにクリアすれば販売が実現できるのか、販売実現を目指す＜続編＞に、新たに取り組むことにしました。その第１弾として、10月20日（日）に県庁で開催された「学生×地域づくり実践事例発表会」（主催協力：とちぎユースサポーターズネットワーク）に、有志生徒が参加しました。那須どうぶつ王国総支配人で、那須ブラーゼンや「なすべん」を手がけた鈴木和也氏をはじめ、地域づくりに取り組む大学生、高校生、社会人の実践報告を聞き、どんな事業であれ、事業には理念が大切であることを改めて学ぶことができました。今後も＜続編＞は続きます。

　10月11日（金）、1年生「烏山学」でプログラム「外国人観光客に那須烏山をPRしよう」の事前オリエンテーションを実施しました。講師は（株）ジョイトークからの派遣講師に加え、本校ALTのジェフェリー先生にもお手伝いいただきました。生徒たちは31日（木）のフィールドワークで、外国人観光客が多く集まる日光に行って実施する、英語で那須烏山をPRする活動に向けて、初対面の外国人の方にどのようなことに注意しながら声をかけたらよいか、実践的な指導を受けました。30日の2回目の事前オリエンテーションでは、具体的にどのようなPRをするのかを検討します。

　9月20日（金）、事前オリエンテーションとフィールドワークのふりかえりとまとめを行う「ふりかえりワークショップ」をしました。昨日に引き続き、県博物館職員、那須烏山市職員、帝京大学学生にも、一緒に参加していただきました。今後、生徒たちは総合の時間を使って、ポスターを完成させていきます。12月には各班ごとに発表するポスターセッションを実施し、代表者が1月の「烏山学・烏山学＋全体発表会」で発表します。

　9月19日（木）、生徒は朝早く学校に集合し、終日フィールドワークを行いました。行き先は、国立ハンセン病資料館、関東甲信越血液ブロックセンター、県農業試験場いちご研究所、銀座周辺の各県のアンテナショップ、東京中央卸売市場豊洲市場、東京都内銭湯や商店街、南池袋公園、下仁田ジオパークなどです。また「外国人観光客に那須烏山をPRしようⅡ」では、はとバスの英語ガイドツアーに参加しました。県立博物館職員や那須烏山市職員、帝京大学の学生にも生徒と一緒に活動いただき、「みんなで自然災害を考えようⅡ」では、烏山土木事務所や建設業協会烏山支部、下館河川事務所の方々の協力をいただくなど、多くの方々の協力で今年も無事実施することができました。ありがとうございました。

   9月19日（木）、3年2組の生徒が福田製紙所の「和紙の里」に行き、自分たちの卒業証書となる和紙を自分で漉く活動を行いました。1年次から取り組んできた「烏山学」の仕あげの一つという位置づけです。生徒たちは福田さんから烏山和紙の特徴や現状について話を聞いた後、失敗しないよう緊張しながら丁寧に、紙を漉いていました。今後、他のクラスも順次実施していきます。取り組みの様子は『下野新聞』にも掲載されました。

  6月のフィールドワーク以降、3年生は「総合」の時間を使って、活動のふりかえりとしてポスター作成に取り組んできました。そして8月27日（火）の始業式の午後、ポスター作成の仕上げと、各プログラム内での発表を行いました。完成したポスターは31日（土）の学校祭一般公開に展示しました。3年生は来月以降、共通プログラム「烏山和紙を知る」を各クラスごとに実施します。これは、福田製紙所の「和紙の里」に行き、生徒各自が自分の卒業証書になる和紙を漉くという取り組みです。あわせて、烏山和紙を始めとする各地の伝統産業を取りまく状況の厳しさを理解することもねらいとしています。

　28日（日）、1年生のうち約180名が、12時30分に山あげ会館前で開演された「戻橋」に「特別公演」という形で参加しました。当番町でも、若衆でもない一般の高校生が（しかも女子生徒を含めて）、これだけの規模で山あげ祭本番に参加するというのは、お祭りが始まった450年の歴史の中で初めてのことです。「伝統の継承と挑戦」をテーマに掲げ、若い世代に山あげ祭の素晴らしさを伝え、いつまでもこのお祭りを残したいという、鍛冶町の筆頭世話人と若衆団の皆様と、山あげ保存会・那須烏山市生涯学習課の方々の強い想いが、この新しい試みを実現につなげました。生徒たちと鍛冶町若集団の皆様との気持ちがひとつになった、そんな素晴らしい公演でした。実現にご尽力いただいた皆様方、ありがとうございました。

　3月3日（土）、宇都宮大学で「若者とまちづくりシンポジウム」（主催：宇都宮市まちづくりセンターまちぴあ）が開催され、1年生が烏山学の実践報告を行いました。烏山高校の他、日光明峰高校も報告を行いました。発表後、宇都宮大学地域デザイン科学部の若園先生の司会のもと意見交換が行われ、茂木高校、宇都宮南高校、宇都宮工業高校など他校生徒の話も聞くことができ、生徒にとって良い刺激になりました。

　

１月１７日（水）１３時１０分より烏山公民館で、１学年の生徒を対象に今年度から取り組みを始めた、地域課題解決型キャリア教育「烏山学」の全体発表会を、下記のとおり開催します。１４プログラムそれぞれの代表者が発表します。どうぞご覧いただき、生徒たちの活動の様子を見守っていただければ幸いです。

　１２月２２日（金）、「烏山学」で「道の駅なすからすやまをプランしよう」を選択した生徒と、まちづくり研究会の生徒３名が、市役所烏山庁舎で行われた受賞報告会に出席しました。これは１２月２日（土）に帝京大学で開催された「学生＆企業研究発表会」で、道の駅のプログラムを選択した生徒と、ご指導いただいた宇都宮共和大学の内藤先生のゼミの学生による共同研究と、まちづくり研究会が足利工業大学の福島先生と共同研究で取り組んでいる烏山線鉄道唱歌を活用した地域活性化の取り組みが、それぞれ「地域経済貢献賞」と、最高の「県知事賞」に次ぐ「関東経済産業局長賞」を受賞したのを受け、市長始め集まった一般市民の方々に、受賞を報告するものです。

　多くの方々に支えられての受賞だと思います。ありがとうございました。

１月１７日（水）、烏山公民館で他のプログラムと合わせ「烏山学全体発表会」を行います。後日、ホームページでご案内させていただきます。

　１１月１９日（日）、烏山語りの会主催の「第１１回発表会」に、先日のフィールドワークに出席できなかった生徒とまちづくり研究会の生徒が参加しました。準備や受付、司会進行等の運営に携わる一方、語りの会の民話を聞きました。那須烏山には多くの民話が残っていますが、その背景には民話を育んだ豊かな自然環境や人々の生活文化があること、そしてそれらを守ろうと活動する人々の努力があることなどを学びました。

10月26日（木）「烏山学」フィールドワークを実施し、１年生が各プログラムに分かれて終日校外で活動しました（一部のプログラムは校内で活動）。生徒たちはこれから２ヶ月間「情報」の時間を使って、各自の活動内容や感じた課題、そこから考えた提案などをプレゼンテーション資料にまとめ、発表します。同時に、プログラム１「烏山城と那須烏山の近代化遺産」に参加した生徒は、11月18日（土）に那須烏山で実施される「駅からハイキング」で近代化遺産の解説を担当したり、プログラム３「那須烏山の食育を考える」で考えた学校給食の献立が、１月下旬に市内の学校給食で提供される日に合わせ、生徒が地元の中学校に行って食育についての説明を行ったりなど、「烏山学」での取り組みを他の地域連携活動にも繋げて、さらに活動を深めていきます。

1月17日（水）には「烏山学全体発表会」で代表者が発表します。どうぞご来校いただき、生徒の活動を見守っていただければと思います。