生徒の概念変容に着目した中学校理科授業の改善についての発表や、生徒が探求の深まりを実感し、主体的に学ぶ理科指導の在り方についての発表が行われた。各ブースに集まっての実験体験、情報交換が行われ、有意義な部会となりました。