令和6(2024)年度 生涯学習部 研修一覧
| No. | 19 S |
|---|---|
| 研修分類 | 県・市町職員等研修 |
| 研修名 | 連携へのカギ～公民館の次なるステージへ～ |
| 事業のねらい | 講話や事例発表等をとおして生涯学習・社会教育に関する近年の動向や今後の振興方策等を学び、公民館等職員としての資質･能力を高める。 |
| 事業概要 |
・新しい時代の公民館の在り方を考える ・情報交換 |
| 日程 | 10/1 |
| 日数 | 1 |
| 参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
| 実施報告書 |
| No. | 15 B |
|---|---|
| 研修分類 | 県・市町職員等研修 |
| 研修名 | 生涯学習・社会教育関係職員研修【連続受講】 |
| 事業のねらい | 生涯学習・社会教育行政に携わる職員としての資質･能力の向上を目指し、生涯学習推進に必要な基礎知識を学び、演習をとおして技術の習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・初めて生涯学習・社会教育行政を担う人に必要な基礎知識 ・新たな時代の生涯学習・社会教育に求められているもの ・社会教育における学びの形 ・学習プログラムを企画しよう 等 |
| 日程 | 4/25、5/22(Zoom)、6/12、7/3 |
| 日数 | 4 |
| 参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
| 実施報告書 |
| No. | 17 A |
|---|---|
| 研修分類 | 県・市町職員等研修 |
| 研修名 | 生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座 【連続受講】 |
| 事業のねらい | 社会の要請に応じた生涯学習・社会教育行政を一歩ずつ着実に推進するため、各自治体で取り組もうと考える施策を実現・実行するために必要な知識や技術の習得を目指す。 |
| 事業概要 |
・説得力があり、わかりやすいポンチ絵の作り方 ・予算獲得につながるポンチ絵を作ろう ・エビデンスに基づく政策立案 ・EBPMの視点による施策の検討 |
| 日程 | 8/28(Zoom)、10/8、11/6(Zoom) |
| 日数 | 3 |
| 参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
| 実施報告書 |
| No. | 18 S |
|---|---|
| 研修分類 | 県・市町職員等研修 |
| 研修名 | 生涯学習・社会教育関係職員のためのICT活用セミナー 【連続受講】 |
| 事業のねらい | 実際にＩＣＴ機器の操作をしたり、会場設営を体験したりしながら、オンライン講座の企画や運営に必要な知識と技能を学ぶ。 |
| 事業概要 |
・Zoomを活用したオンライン講座運営のポイント ・オンデマンド配信動画の作成のポイント ・効果的なオンライン講座の企画 等 |
| 日程 | 4/24、5/15 |
| 日数 | 2 |
| 参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
| 実施報告書 |
| No. | 20 B |
|---|---|
| 研修分類 | 地域連携教員研修 |
| 研修名 | 新任地域連携教員研修 |
| 事業のねらい | 地域連携教員としての職務、学校と地域の連携・協働の理念、特に地域連携の進め方等について学び、地域連携教員に必要な知識・技術に関する理解を深める。 |
| 事業概要 |
・地域連携教員への期待 ・地域連携教員の設置 ・地域連携教員の職務 ・地域と連携した活動を進めるために |
| 日程 | 5/20～6/6(半日オンデマンド)、6/7(半日オンライン) |
| 日数 | 1 |
| 参加対象者 | 新任地域連携教員 |
| 実施報告書 |
