１　講話・研究協議「教職員評価制度について」

「教職員評価制度」の趣旨、方法について再確認するとともに、実施上の課題についての理解を深め、教職員の資質向上のための手立てを考えるヒントを得る。

【講話・研究協議に参加しての主な意見・感想】

• 日頃から教頭、主幹教諭、主任等とのコミュニケーションを大切にしていきたいと思いました。
• 研究協議は、大変参考になりました。
• 事務職員の評価に関する内容は、大変有意義でした。

２　講話「新学習指導要領ついて」

今日的な教育課題や教育改革について理解を深め、カリキュラム・マネジメント等の新学習指導要領における重要な視点を踏まえ、特色ある学校づくりのための取組のヒントを得る。

【講話を聞いての主な意見・感想】

• 新学習指導要領について理解することができました。今後は、内容を教職員に周知し、新学習指導要領への対応の準備を進めたいと思います。
• 児童生徒が「何ができるようになるか」を教員に意識させ、各教科において、教科横断的な視点をもたせて、組織的に対応していきたいと思います。
• 学校全体で新学習指導要領の理念と方向性等を共通理解し、教員改革、学校組織運営改革、地域連携を今から進めていきたいと思いました。
• 新たな取組のために、教員の人材育成研修が急務であると感じました。特にミドルリーダーを育成したいと思います。