集団での対話や発問、ワークシートの活用などを通して、見る行為が促され、思考が刺激されることを多くの先生方が感じ取ってくれたと思います。新たな視点で対象を見ることや、他者の感じ方、考え方の違いに気づくことは、図工・美術のみならず大切なことです。この研修での気付きや感じたことを生かして、これからも子どもたちの見方や思考が深まる授業をつくっていってください。