調査研究
- 調査研究事業
- 教育相談・特別支援教育に関する発行資料
特別支援学校(知的障害)における教科指導の充実～文部科学省著作教科書を活用した算数科～
［数と計算（数量の基礎）小学部１～２段階］冊子 (更新)-
- まえがき
- 目 次
- １ 算数科の指導の充実のために
- ２ 本資料の使い方
- （１） 使い方の手順
- （２）各ページの構成及び解説
- 指導内容段階表
- 指導例
- 年間指導計画例
- ３ 算数・数学科の目標及び内容
- ４ 領域「数と計算（数量の基礎）」の主な指導内容
- 《特別寄稿》教師の知識の集積に向けて
- 《調査研究を終えて》子どもの姿から学んだこと
- ５ 小学部１段階（☆）
- （１） 指導内容段階表
- （２）指導例
- （３）年間指導計画例
- １学年
- ２学年
- ６ 小学部２段階（☆☆）
- （１）指導内容段階表
- （２）指導例
- （３）年間指導計画例
- ３学年
- ４学年
- ７ 各教材について
- （１）材料
- （２）ダウンロード（ＤＬ）素材
- （３）作り方
- 参考文献
- ■まとめてダウンロードする
（6.8MB）
- 教材
- １段階ー４ おなじものはどれかな
- りんごとぶどう
- １段階ー６ そろえてみよう
- 一対のものの絵カード
- 正解確認カード
- ２段階ー１ なかまわけ
- 大小のなかまわけ
- ２段階ー２ くみあわせ
- 絵カード１（茶碗等）
- 正解確認カード１（茶碗等）
- 絵カード２（机等）
- 正解確認カード２（机等）
- ２段階ー７ すうじをよもう
- 数字カード（ブロックの絵あり・なし）
- ２段階ー１２ なんばんめ
- 汽車
- ロケット（動物なし・あり）
- 様式
- 指導内容段階表
- １段階指導内容段階表
- ２段階指導内容段階表
-