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目次
〈概要・総括編〉 → こちらから全ページご覧いただけます。(PDF 2.20MB)
はじめに
第１章 調査研究の概要
１ 調査研究の背景
２ 調査研究の目的
３ 調査研究の方法等
第２章 調査のまとめと考察
１ 各調査のまとめ
(1) 地域課題に関する意識・行動調査のまとめ
(2) 地域課題の解決に関する取組状況等調査（高等学校・特別支援学校教員対象）のまとめ
(3) 地域課題の解決に関する取組状況等調査（市町生涯学習・社会教育関係職員対象、
社会福祉協議会・中間支援センター職員対象）のまとめ
２ 各調査の比較
(1) 課題認識・取組意欲のある内容
(2) 地域課題に関する学習の必要性
(3) 必要な支援（行政・関係機関職員が提供するサポート）
(4) 学校での取組
３ 今後に向けての提言Ⅰ
(1) 地域課題に関する関心の度合いに応じたアプローチの工夫
(2) 地域課題の特質に応じたアプローチの工夫
４ 今後に向けての提言Ⅱ
(1) 取り上げるテーマ
(2) 地域活動への関心、意識と 活動参加の間に介在するバリア
(3) 「ふりかえり」の時間
(4) 地域元気プログラムによる参加型学習の実践
５ まとめにかえて
参考・引用文献、参考資料等
〈資料編〉 → こちらから全ページご覧いただけます。(PDF 9.73MB)
第１章 地域課題に関する意識・行動調査の結果
１ 県民対象調査
２ 高校生対象調査
第２章 地域課題の解決に関する取組状況等調査の結果
１ 高等学校・特別支援学校教員対象調査
２ 市町生涯学習・社会教育関係職員対象調査
社会福祉協議会・中間支援センター職員対象調査
資料（アンケート調査票）
１ 県民対象の地域課題に関する意識・行動調査アンケート調査票
２ 高校生対象の地域課題に関する意識・行動調査アンケート調査票
３ 高等学校・特別支援学校教員対象の地域課題に関する取組状況等調査
アンケート調査票
４ 市町生涯学習・社会教育関係職員対象の地域課題に関する取組状況等調査
アンケート調査票
５ 社会福祉協議会・中間支援センター職員対象の地域課題に関する取組状況等調査
アンケート調査票
資料（リーフレット）
６ 調査研究リーフレット
「高校生の地域活動参加促進に向けて ～高校生とかかわる大人ができること～」 |
