小・中・高等学校に関する調査研究

資料

研究主題

「考え、議論する道徳」の授業づくり（中学校段階）
対象 小
中
高
研究内容 「特別の教科 道徳」（道徳科）の実施に当たり、中学校における「考え、議論する道徳」についての調査研究を行い、授業実践例をまとめた資料（冊子）を作成することで、教員の道徳科の指導力向上と各学校における道徳科の授業改善に資する。
年度 R01（2019）
授業改善
資料

研究主題

「学校におけるＯＪＴ」に関する調査研究
対象 小
中
高
研究内容 今日的な課題である「学校におけるＯＪＴ」について研究する。ベテラン教諭等による学校での実践事例やＯＪＴのシステム等をまとめ、Web発信するとともに研修等で活用することにより、教職員の資質・能力の向上に資する。
年度 R01（2019）
学校改善
資料

研究主題

高等学校における教科指導充実に関する調査研究
対象 高
研究内容 高等学校の各教科の指導において今日的な課題の解決を図るための取組について研究する。「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を図るため、その前提となる各教科等の特質に応じた「見方・考え方」について簡潔に解説し、「見方・考え方」を働かせた授業とはどのようなものかを示すことで、教員の授業力の向上に資する。
年度 R01（2019）
授業改善