０　研修の満足度

  ①満足度

１　講話・演習「コーチングを活用した人材育成」

コーチングの視点を生かした人材育成の在り方について理解し、管理職として教職員の資質向上のためにＯＪＴや校内研修の充実を図ろうとする。

【講話・演習を通しての主な意見・感想】

• 常に「聴く、承認する、訊く」という言葉を念頭に置き、教職員自らが解決策を見つけ出せるような支援をしていきたいと思いました。
• 「ＧＲＯＷモデル」を意識しながら、教職員の自主性を高められるような支援を心がけていきたいと思いました。
• 職員を「見守る」ことを心がけるとともに、「やる気」を引き出す言葉かけを心がけたいと思いました。
• こちらが伝えたいことは相手が聞きたいことではない。こちらが伝えたと思っていることは伝わったことではない。ということが分かりました。
• 伝え方について改めて考えました。「メラビアンの法則」や「ＰＲＥＰ法」を意識して伝えていきたいと思いました。

２　発表・研究協議「学校組織マネジメント校内実践計画」

学校組織マネジメント校内実践計画についての意見交換を通して、自校の計画を様々な観点で捉え、さらに校内実践に向けての見通しがもてる。

【発表・研究協議を通しての主な意見・感想】

• 他の先生方の評価基準をきいて、参考にしようと感じました。
• 計画の方向性は概ね妥当であることが分かりました。
• 協議する中で、校内実践のテーマはよいと確信しましたが、内容や評価はさらに練るべきだと感じました。
• 目標の裏返しになるような評価を考えていきたいと思いました。組織を動かすというスタンスは大切にしていきたいと思いました。
• 小規模校同士のグルーピングであったため、持ち寄ったＳＷＯＴ分析がほぼ一致していて、協議が進みました。