「学級経営」をどうとらえるかというところから、実際の学級経営の工夫の例まで、具体的な資料をもとに講話がありました。

熱心に説明を聞く受講者の皆さん

• 受講者の感想
• 「学級経営」という言葉には様々なとらえ方があることがわかりました。学級経営の実践例は多くの本で扱われているので、よく見かけますが、理論についての本はあまり見る機会がなかったので、勉強になりました。（現職教員）
• 講話を聞いて、学校の先生はすばらしい職業であると実感しました。学級経営の中で大切なことが子どもの理解であると思いました。教師の願いだけでなく、それぞれの思いを反映していくことが大切だと思いました。（学生等）

　自分たちが目指す学級に近づけるために、どのような手立てが考えられるか、グループごとに話し合い、発表しました。