１　講話・協議「幼小接続における現状と課題～ジョイントカリキュラムの作成に向けて～」

小学校入門期の授業の様子や子どもの姿を知り、設定したテーマを視点としたジョイントカリキュラムの作成に生かすことで、接続期に大切にしたいことの考えを深める。

★研修者の声
【幼稚園・こども園・保育所】

• 授業映像から、小学校の学習の内容や、活動の切り替えの場面を見ることができ、幼小連携のイメージをもつことができた。
• ジョイントカリキュラムの作成過程で、幼児期から小学校への段階的成長が見えてきたような気がする。今後も話合いを通して、幼児期に大切にしたいことを考えていきたい。
• 年長児の姿と比べ、相手に的確に質問ができるようになっていたり、絵を描く際に互いに助言し合っていたりと、就学以降の育ちが具体的に見えて興味深かった。
• 小学校での授業の様子を見ることで、発表したり考えたりする力が幼児と比べてとても成長していると感じた。今後の小学校就学へ向けて、聞く力や話す力が備わるよう子どもたちに指導していきたいと思う。
• 入学まもない小学校の子どもたちと先生との関わりを見て、思っていたよりも幼児期の保育に近いことが多く、先生も一人一人丁寧に関わってくれていたことに安心した。
• 卒園して2ヶ月の子どもたちが、自分たちで考えて行動している姿や、周りの子どもたちの意見を聞いて色々なことに気付いていく姿があり、驚いた。