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• 栃木県教育研究発表大会
• 教育相談特別講座
• 各種展覧会・発表会・コンクール等
• 栃木県理科研究展覧会並びに発表会
• 栃木県児童生徒発明工夫展覧会
• 日本学生科学賞 栃木県展覧会
• 全国小・中学校作文コンクール
  栃木県地方コンク－ル
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• 学習機会提供
• ライフアップセミナー
• とちぎ県民カレッジ
• 学びの杜の公開講座
• 学びの杜～ふれる・つくる・考える～
• 栃木県自作視聴覚教材コンクール
• その他・県内各地のイベント紹介

研修

• 栃木県教育研究発表大会
• 平成２４年度　栃木県教育研究発表大会
• 教育の情報化部会
• 部会テーマ：学校における「教育の情報化」への取組に関する報告
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• 　本部会では、「教育の情報化」への特徴的な取組を行っている実践事例の報告と、総合教育センターで行った学校のＩＣＴ活用状況調査報告の３本の発表がありました。
  　最後に、宇都宮大学教育学部の川島芳昭准教授から総括した指導助言をいただき、たいへん有意義な部会となりました。

  
  

  発表１　学校のＩＣＴ活用状況調査報告
  
  　栃木県総合教育センターの調査研究事業「学校のＩＣＴ活用状況調査」の報告がありました。
  
  
  発表２　児童の科学的な思考力の向上を図る学習指導システムの開発
  　　　―小学校第６学年理科「水溶液の性質」におけるＩＣＴ教材について―
  
  　単元「水溶液の性質」の学習で、実験を疑似的に行える機能と、学習者に適切な実験方法を考えさせるための支援機能を持つＩＣＴ教材の開発と、その教材を使って児童の科学的な思考力を育成するための学習指導の実践について紹介がありました。
  
  
  発表３　ＩＣＴによる校務の在り方
  　　　―「たすかるくん」の活用をとおして―
  
  　教職員の多忙感解消の方策として、会計ソフト・教科書事務処理マニュアル等の校務分掌にかかわる支援ソフトや、服務・給与・共済情報を掲載した「たすかるくん」についての開発・運用の報告がありました。
  
  
  　
  
  
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• 参加者の感想 教育の情報化の様々な要素について発表していただき、大変参考になりました。 実体験を伴った理解を支えるものとしてＩＣＴを活用した疑似体験や見通しをもたせるための手立てとしての有効性を知ることができました。 服務関係や給与についてなど、わかりにくいことが手軽に知ることができ、先生方にとって心強いと思います。また、書類作成が容易になるなど、多忙を解消する一助となると思います。 「動いたらラッキー」「特別な授業は必要ない」「先生は、教授者ではなくファシリテーターである」など、川島先生の言葉は示唆に富むものばかりで、気持ちが楽になりました。