学び方（スキル学習）実践例（初稿Ｈ13）

操作説明（表示する）

概要 （表示しない）

　総合的な学習の時間において、情報（問題）収集・加工・処理する力は問題を解決し、生きる力に結びつける重要な「スキル学習」です。ここでは、「環境」の中の「水」というテーマに絞って、情報収集の手段（インターネット・学校、公立図書館の書物・関係機関（人）へのアポ、インタビューの仕方・実地調査）を行い、加工（模造紙、紙芝居、プレゼンテーション）し、処理（発表）するような支援案が書かれてあります。

関連ファイル （表示しない）

分類	資料名	種類	概要
	年間指導計画　年計表紙		年間指導計画　年計表紙
	指導案　２年年計支援案第１時		２年年計支援案第１時
	指導案　２年年計支援案（１１.12時）		２年年計支援案（１１.12時）
	指導案　２年年計支援案（１３〜１６時）		２年年計支援案（１３〜１６時）
	指導案　２年年計支援案（１７.18時）		２年年計支援案（１７.18時）
	指導案　２年年計支援案（１９．２０時）		２年年計支援案（１９．２０時）
	指導案　２年年計支援案（３，４時）		２年年計支援案（３，４時）
	指導案　２年年計支援案（５.６時）		２年年計支援案（５.６時）
	指導案　２年年計支援案（７.８時）		２年年計支援案（７.８時）
	指導案　２年年計支援案（９.10時）		２年年計支援案（９.10時）
	ワークシート　一条タイム「学び方」スキル計画		一条タイム「学び方」スキル計画
	ワークシート　一条タイムのスキル学習で調べたことをまとめよう		一条タイムのスキル学習で調べたことをまとめよう
	ワークシート　学び方」Ⅱ　〜テーマ「水」の学習内容を決めよう		学び方」Ⅱ　〜テーマ「水」の学習内容を決めよう
	配布資料　よりよい発表のために		よりよい発表のために
	配布資料　班別計画表		班別計画表
	配布資料　（プレゼン説明用）		（プレゼン説明用）
	視聴覚教材　11〜12時用サンプルファイル		11〜12時用サンプルファイル
	その他　発表会の評価表		発表会の評価表
	その他　自己評価カード		自己評価カード
	その他　自己評価表　　まとめ方　学習プリント　０１春		自己評価表　　まとめ方　学習プリント　０１春

<<前へ戻る