比例と反比例

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このキットは、「比例と反比例の利用」の指導事例です。日常生活で起こりうる問題を解決する力を養うことをねらいとし、授業の最初にコピー用紙の枚数を求めるための方法を考え、自分なりの表現で表す活動を取り入れました。また、問題解決に必要な条件を見つけ、それらを計測して求めた値から枚数を求める活動を取り入れ、生徒が目的意識をもって主体的に活動できるように工夫しました。

関連ファイル(表示しない)

分類 資料名 種類 概要
指導案指導案指導案
指導案指導計画と評価計画指導計画と評価計画
指導案本時の展開本時の展開
ワークシート学習プリント学習プリント
配布資料掲示用紙掲示用紙
視聴覚教材計測での注意事項計測での注意事項
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