令和6(2024)年度 生涯学習部 研修一覧
No. | 19 S |
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研修分類 | 県・市町職員等研修 |
研修名 | 連携へのカギ~公民館の次なるステージへ~ |
事業のねらい | 講話や事例発表等をとおして生涯学習・社会教育に関する近年の動向や今後の振興方策等を学び、公民館等職員としての資質・能力を高める。 |
事業概要 |
・新しい時代の公民館の在り方を考える ・情報交換 |
日程 | 10/1 |
日数 | 1 |
参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
実施報告書 |
No. | 17 A |
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研修分類 | 県・市町職員等研修 |
研修名 | 生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座 【連続受講】 |
事業のねらい | 社会の要請に応じた生涯学習・社会教育行政を一歩ずつ着実に推進するため、各自治体で取り組もうと考える施策を実現・実行するために必要な知識や技術の習得を目指す。 |
事業概要 |
・説得力があり、わかりやすいポンチ絵の作り方 ・予算獲得につながるポンチ絵を作ろう ・エビデンスに基づく政策立案 ・EBPMの視点による施策の検討 |
日程 | 8/28(Zoom)、10/8、11/6(Zoom) |
日数 | 3 |
参加対象者 | 県・市町社会教育関係職員 |
実施報告書 |
No. | 02 B |
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研修分類 | 生涯学習指導者研修(家庭教育支援) |
研修名 | 家庭教育オピニオンリーダー研修 【連続受講】 |
事業のねらい | 家庭教育オピニオンリーダーの活動について学び、家庭教育支援の在り方を考えながら、地域に根ざした家庭教育支援を行う上で必要な知識や技術の習得を目指す。 |
事業概要 |
・家庭教育の現状と課題、及びその方策について ・遊びの中で学ぶ幼児について ・カウンセリングマインドと相互理解について ・フィールドワーク 等 |
日程 |
6/20(ハイフレックス)、7/18、7/19~10/29までに 1回、9/11、10/3(サテライト)、10/30 |
日数 | 6 |
参加対象者 | 県民一般 |
実施報告書 |
No. | 03 B |
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研修分類 | 生涯学習指導者研修(家庭教育支援) |
研修名 | 家庭教育支援プログラム指導者研修 【連続受講】 |
事業のねらい | 保護者の学びを支える参加型学習プログラム「家庭教育支援プログラム」を実践するために必要な知識や技術の習得を目指す。 |
事業概要 |
・参加型学習と家庭教育支援プログラムとは ・家庭教育の現状と課題、及びその方策について ・コミュニケーションの技法について ・ファシリテーター演習 等 |
日程 | 6/20(ハイフレックス)、7/10、7/23、8/21、9/3 |
日数 | 5 |
参加対象者 | 県民一般 |
実施報告書 |
No. | 13 S |
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研修分類 | 生涯学習指導者研修(家庭教育支援) |
研修名 | 家庭教育・子育て支援課題解決セミナー |
事業のねらい | 家庭教育・子育て支援に関する講話や事例発表、及び意見交換をとおして、参加者が日頃の支援活動を振り返るとともに、社会全体で家庭教育や子育てを支援するために必要な方策について考える。 |
事業概要 |
・家庭教育・子育てにストレスを抱える保護者への支援 ・情報交換・協議 |
日程 | 11/22 |
日数 | 1 |
参加対象者 |
県・市町社会教育関係職員 県民一般 |
実施報告書 |