「鴻門之会」でアニマシオン

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古典に親しませるために、「読書へのアニマシオン75の作戦」（Ｍ・Ｍ・サルト著）を参考にして指導例を作成しました。「作戦49　だれが、だれと？」、「作戦54　だれが、だれに、何を？」、「作戦34　彼を弁護します」を参考にして、話し合いの言語活動を取り入れ、楽しみながら読みを深める学習指導の案です。各学校の生徒の実態や、学習活動の展開に合わせて、作戦を適宜お使いください。