竹垣の製作でとても重要な「竹の切り方」についておこないました。

実際に使用する竹材で竹ひきのこを使い、竹垣の立子と胴縁の取り方を練習しました。

両方とも「末口節止め」という方法で、竹のてっぺんを節止めする方法を学びました。

5/1(水)５、６時間目に、校内弁論大会が行われました。

各クラスの代表者が、普段の学習のことや、自分の思いを込めた作文を発表しました

どの発表もとても素晴らしかったです

岩本教頭先生や、審査員長の小林先生からもお言葉をいただきました。

「高校生らしさの感じられる発表。説得力を持たせ、原稿を見ずに読めるようになるとさらによい発表になる」と講評をいただきました。

今後にしっかりと生かしていきたいです

今回は、司会席のメンバーにインタビュー

３年３組関口さん

「進行を確認しながら臨機応変に対応できました。皆さんに伝わるようゆっくり話すことを意識しながら、司会の仕事をすることができました」

発表者の皆さん、運営の皆さんお疲れさまでした

以上、農業クラブ広報でした

令和6年4月30日（火）農業と環境

　　　　おっ成長してる！　　　　　　　　順調！順調！

　　　次の観察が楽しみ！　　　　　　　　頑張りました！

　学習を通してどのように管理して栽培されているか、作物にはどのような特徴や性質があるか授業や実習を通して学べました。　　　　　

環境緑地科1年生の農業と環境で、トウモロコシの発芽の確認をしました。この日は授業参観でもあり、多くの保護者の方も授業に参加していただきました

教室で発芽の条件と実習内容について説明を聞き、圃場でそれぞれの発芽を確認しました。

全て発芽している生徒もいれば、少し発芽していない生徒もいました。

発芽の確認後、教室で発芽率を計算しました

なぜ発芽がしなかったのかをそれぞれ考えるとともに、発芽しない原因について学習しました

環境緑地科1年生の総合実習は、草花・造園・林業の3つの分野に分かれて実習を学習しています。

先週から1年生の総合実習がスタート

ローテーション1回目の実習内容は・・・

草花「マリーゴールドの播種」、造園「サツキツツジなどの鉢上げ」、林業「木材の加工」についての内容です

それぞれの班で先生方の説明をよく聞き、協力しながら実習に取り組みました

　　先生の説明をよく聞いて　　　　　　　一つ一つ種まき

　　無事に終わりました　　　　　　発芽したマリーゴールド

　　　　協力して準備　　　　　　　サツキツツジを鉢上げ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　たっぷりとかん水

　　どの木材にしようかな　　　　　　　頑張るぞー

　　　　　尺金の使い方　　　　　　　　　　　完成品