環境緑地科１年生の「農業と環境」の授業で、トウモロコシの収穫をおこないました

４月に種を播種してから約３か月、授業を通して様々な管理を学習してきました。

「間引き」「追肥」「土寄せ」「防虫管理」など多くの管理作業を学習し、無事収穫する日を迎えることができました

生徒たちが、愛情込めて育てたトウモロコシを各家庭で味わっていただければ幸いです

令和6年7月2日（火）農業と環境【食料生産科1年40名】

　　　日頃の管理作業成果　　　　　男爵・はるか・十勝こがね

　　　　　最高でーす！　　　　　　　　　豊作！豊作！

　　　　今日はカレーかな！　　　　愛情込めて栽培しました！

【生徒のコメント】　

野菜の栽培管理について得た知識を、実習を通して更に深く学ぶことがことができた。

管理作業の大切さを知った。収穫の喜び忘れません。

環境緑地科１年生の「農業と環境」の授業で、じゃがいもの収穫をおこないました。

今回、栽培した品種が「男爵」「十勝こがね」「はるか」の３品種です。

天気も良く、暑い中での収穫でしたが、一つ一つ丁寧に収穫しました

今週の金曜に持ち帰るので、３品種の違いを味わってください

環境緑地科 造園部門の『今』をお届けします。新しい樹木の芽『新梢』も充実し、梅雨時期で湿度も高くなってきたので挿し木には良い時季になってきました。

・2年生の実習では１年生に続き挿し木を行いました。インターンシップでお世話になった盆栽園から学校には無い品種のサツキツツジの挿し穂をいただけたので長さ等を調整し挿し木を行いました。手際よく成長の良い芽を切り分け約300本挿すことができました。

・３年生の造園技能検定受験では庭を施工する実技試験に加え、樹木を正しく判別する要素試験もあります。出題範囲で校内にある樹木を揃え勉強中！『針葉、広葉？常緑、落葉？葉は対生、互生？全縁、鋸歯？』呪文じゃないよ！

・サツキツツジは花期のピークを過ぎ『花後剪定』を始めました。伸びすぎる枝を剪定し、樹形の維持と夏の花芽形成（来年咲く花の芽）を促します。

この時期、暑さに負けず成長する雑草の除草作業をおこないました。

地域資源活用の授業を通して、トマトやナス、スイカなどの夏野菜を栽培しています。収穫までもう少しですが、私たちも暑さに負けず学習していきます！！