トピックス

　１学年のこころみ学習２日目は、田植えを予定しておりましたが、あいにくの雨天のため、予定を変更し、昨日の研究課題についてのまとめを行いました。

　パワーポイントを活用し、まとめたものをグループで発表し合い、相互評価をしました。

　ご協力いただきました皆様、本当にありがとうございました。

３学年のこころみ学習は、一人ひとりの進路達成に向け、自己理解や職業理解、上級学校についての知識理解が主な学習内容になります。1日目の６月１日（木）は、必要に応じながら進学希望者と就職希望者に分かれ、色々なことについて学びました。

Zoomによる面接対策講習会からスタートしました。自分のことについて聞かれる。分からないはだめ。だから自己理解が大切なのですね。

進学希望者は、興味のある学部、学科、コースのある上級学校のブースに行ってアドバイスをいただきました。

就職希望者は、求人票の見方、履歴書や自己PR書の書き方について学びました。

個人面接試験対策　　　　　　　　　　大学短大希望者向け小論文対策講座

専門学校希望者向け受験対策講座　　　　集団面接対策

進学準備講座

今日一日を終えて、いよいよ進路決定に向けスタートを切ったと実感した１日でした。

今日学んだことをこれからの進路達成に生かしていきたいと思います。

最後に今回の実施に当たり、準備を進めてくれたライセンスアカデミーさんの皆様、朝から最後まで熱く講演していただいた横関先生、本当にありがとうございました。

本日、こころみ学習（総合的な探究の時間）にて１学年は、なかがわ水遊園に行ってまいりました。「環境」について、自分で探究課題を設定し、そのテーマについて、各々で課題に取り組んでいました。

課題設定を考えている様子です。

各々が設定した課題に取り組み、なかがわ水遊園で見学をしながら、メモをとっています。

今年も進路指導室前にツバメが巣作りをし卵を温めています。生徒たちに優しく見守られ、ツバメたちもとてもなついています。ヒナの声が聞こえる日が楽しみですね。（ツバメが巣を作ると縁起がいいといわれます。ぜひ、本校にも幸運を運んでほしいですね。）

５月２９日（月）、化学基礎の授業でイオウの同素体実験をしました。黄色い粉状のイオウが、熱し方で溶けたり、ゴム状になったり、色と性質が変化することにとても興味を持ちました。