７月１日本校講堂において、SSH課外活動団体によるSSH全国大会へ出場するグループを決めるコンペを行いました。

　参加したのは学習科学班・テスラコイル班・缶サット班・リン酸班・表面積班・生物班・考古科学班の７班です。

　全国大会で発表できるのは１班だけですが、全ての班の成果は年度末の研究発表会等で発表する予定です。

　６／１より臨時休業が明け、平常授業が再開しました。スーパーサイエンスハイスクール（SSH）事業も本格的に再開しました。

　６／４（木）課題研究Ⅰ（１年生）オープニング講座
　　　　　　　課題研究Ⅱ（２年生）リスタート講座
　１年生は、体育館に密を避けて集合し、課題研究の意義や取り組みを通じて身につく力についてSSH部長から講話を受けました。ワークも交えて、課題研究と調べ学習との違いについて理解を深めました。
　２年生は、各教室で、保有する研究機材や研究を行う上での注意点等の説明を受けました。

　６／１１（木）課題研究Ⅰ（１年生）テーマ設定講座
　　　　　　　　課題研究Ⅱ（２年生）ゼミの進め方講座

　１年生は、課題研究において最も時間をかけておきたい部分であるテーマ設定についての講座を実施しました。密を避けるための一案として、今回は各教室にiPadとプロジェクターを設置し、「ロイロノートスクール」というアプリを通じてスライドショーの画面配信を行うとともに、校内放送を併用してリモート講話を試行しました。これまでは講堂に学年全体で集合して、講話していた内容ですが、生徒が各教室に分かれていても一律に指導できる一案として取り組んでいます。６／４に２年生で試行していただいたおかげで１年生はよりスムーズに実施することができました。
　本校では、課題研究のテーマは、生徒が好きなこと・興味のあることを重視して決めることを大切にしています。好きなことならば苦になりません。今回のワークでは発想法としてマンダラートを紹介し、自分の興味・関心のあることに目を向け、その中から問いを立てる演習を実施しました。
　次回は、研究計画の作成を実施します。臨時休業によって１学期の予定が例年よりも濃密になっていますが、３密を避けつつ、主体的かつ自己内対話を創出できるワークを工夫して生徒諸君の課題研究を支援していきたいと考えています。
　２年生は、体育館に密を避けて集合し、適切な研究課題及び仮説を設定するためのポイントについて説明を受けた後に、ゼミ活動の進め方を学びました。２年生は来週から、１０人の少人数で構成されるゼミ単位での活動になります。各ゼミには担当教員が１人付き生徒の探究活動の支援に当たっていきます。

  2月2日（土）にSSH研究成果発表会が行われました。本校2年生全員による発表に加え、SSHクラブや、県内の小学校、高等学校の児童・生徒による発表、また、大学院生や海外からの留学生、保護者の方々にも多数ご来場頂き、とても活気のある研究発表会となりました。ご来場頂いた皆様に厚く御礼申し上げます。

（１）　教室での発表　



（２）　第二体育館での発表①

（３）　第二体育館での発表②



（４）　全体講評

　来たる２月２日（土）にSSH研究成果発表会を栃木高校で行います。

　本校のSSHでは個人研究として生徒一人一テーマを掲げて、２年生全員が発表をします（口頭発表またはポスター発表）。またグループ研究として、SSH課外活動班が全１０テーマについて、さらにゲスト校による発表が予定されています。総発表件数は２４０を超えます。

　参加申し込みは不要で、終日出入り自由です。ぜひ足をお運びいただき、生徒達が取り組んできたこの2年間のSSH活動の集大成をご覧ください。

※     お越しの際には、なるべく公共交通機関をご利用ください。

会場　栃木県立栃木高等学校

日程　2月2日（土）　　　

10:00～　全体会1　第1体育館

10:30～　自由見学sideA　第2体育館でのポスター発表と各教室での口頭発表

11:20～　自由見学sideB　第2体育館でのポスター発表と各教室での口頭発表

12:05～　昼休み　

12:55～　全体会2　優秀者、ゲスト校による口頭発表予定　第1体育館

13:20～　自由見学sideC　第2体育館でのポスター発表と各教室での口頭発表

14:10～　自由見学sideD　第2体育館でのポスター発表と各教室での口頭発表

15:00～　全体会3　SSHクラブによる研究報告など　第1体育館

参加対象　　全国SSH指定高等学校、栃木県内高等学校、近隣中学校、本校保護者