中学校 : 特別活動

この教材キットは、生徒指導の留意点をいかしながら自主的・実践的態度の育成を目指した学級活動「給食活動を見直そう」の授業です。三つの機能のうち「自己決定の場を与えること」に焦点をあて、生徒がより主体的に問題解決に取り組むような言葉かけや解決策が見えてくるような助言を与える場を設定しています。

　この教材は、第28回全日本教育工学協議会全国大会（栃木大会）の公開授業（学級活動）で用いたものです。東京都立品川ろう学校と本校の中学１年生間とでテレビ会議システムを利用し、手話や文字を使って学級間交流（コミュニケーション）を図った授業の学習指導案です。

本キットでは、生徒総会を充実させるための取り組みを紹介します。より多くの生徒が積極的に参加する生徒総会を目指した実施計画と事前、事後アンケート、総会の細案などをおさめました。

平成29年３月に公示された学習指導要領では、中学校の特別活動について、学級生活における課題を自分たちで見いだし、解決に向けて話し合う学級活動(1)の内容が一層重視されています。この資料は、小学校段階での指導を踏まえて作成しました。生徒が小学校での経験を生かして、自治的に話合い活動を進めることができるよう、議事の進め方や発言の仕方などを具体的に示しています。

教員研修で使用するための指導者向けの資料です。大人同士の研修はもとより、児童生徒への指導にも十分生かせる内容となっています。アイスブレーキングの方法や、合意形成の方法など、コミュニケーションの基本を、参加型の学習形態で学ぶことができます。特別活動のみならず、道徳や各教科の指導においても応用が可能です。もちろん校内研修の資料としてもそのまま利用できます。