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教育相談・特別支援教育に関する調査研究
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小 中 高 特 |
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| 担任や組織として、児童生徒への適切な指導をどのように考えるか、事例をもとに示しました。各校種ごとに「不登校、不適応状態にある児童生徒」「人間関係がうまく作れない児童生徒」「学習意欲が低下している児童生徒」等の事例について、対応の具体例を掲載しました。 | |
| H27（2015） | |
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教育相談 事例集 |
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小 中 高 特 |
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| 教師が子どもたちを「わかろうとすることが『かかわり』の第一歩」と考え、教師の子どもたち一人一人との日常的なかかわりについてまとめました。教職２年目研修等でも使用している資料です。 | |
| H27（2015） | |
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教育相談 かかわり |