科目「農業と環境」における、これからの社会と農業・農村の学習に関する単元計画です。探究的な学習活動を含んだ一つの単元として指導と評価の計画を作成しているところがポイントです。学習状況の評価として、主体的に学習に取り組む態度については、ワークシートの記述内容から学習に対する意欲や態度を見取り評価する計画となっています。
※詳細については詳細については「高等学校における教科指導充実に関する調査研究【令和5(2023)年度調査研究事業】実践編農業科」をご覧ください。