【高１】数学ⅠAの授業見学（中條先生）

４月２１日（木）１限目、高校１年２組の「数学ⅠA」の授業（中條先生）を見学しました。ジグソー法によって、大学入試レベルの問題に挑戦しました。

「STEP　１」の様子です。

ジグソー法を使ってこんな風に取り組みました。


まず３人のグループをつくります。そこで各メンバーが自分が解答する問題（A問題、B問題、C問題）を決めます（STEP　１）。

次に、同じ問題を割り当てられた人たちが集まり、その問題の解き方を学習します（STEP　2）。

そして、もともと所属していたグループに、その問題の専門家として戻ります。そして、各内容の専門家がお互いに教え合います（STEP　３）。

お互いが教え合った学習内容を組み合わせることで、レベルの高い問題（D問題）に挑戦しました（STEP　４）。







まずは、自分が担当する問題を決めます（STEP　１）




















最後に、D問題（大学入試問題）の解答を代表班が説明しました。





基本となる問題が解けるようになり、それらを組み合わせることで、大学入試レベルの問題（青山学院大学）も解けることを体験しました。

生徒の振り返りシートを見ると、

回答１３名中、３ → ８人、２ → ５人　でした。


同じく、３ → １２人、２ → １人　でした。

自由記述では、

「いろいろな人の考えを知り、教え合うことで、互いに理解が深まることが分かった」
「わからなかったところがあった時に、お互いに教え合ったのが良かった」
「全員で解答を共有できたので、誰も置いておくことなく問題を解くことが出来た」
「理解できていない部分を理解するまで教えることができたこと」
「自分のわからなかったところを班で教え合えるところが良かった」
「わかったところをしっかりと教えてくれたし、教えられたことが良かった」

といった感想がたくさんありました。

とても素晴らしい取組だと思いました。なお、中條先生によると、各単元終了時に、このような取組を実施したい、ということでした。