【高１】教育実習生の最後の研究授業

６月１４日（月）７限目、高校１年２組の「保健体育」の授業で、養護教諭の教育実習生の小野さんが研究授業を行いました。

養護教諭の教育実習は４週間ですので、今週は一人だけで教育実習を続けています。通常は養護教諭は授業を行いませんので、研究授業も行いませんが、小野さんの希望で実現しました。授業内容は「性感染症」についてです。

エイズの感染が広がっていく様子をゲーム形式で体験しました。クラス全員を４つの実験区に分け、それぞれに水の入ったカップが配られました。そのうち３人（３つの実験区に一人ずつ）のコップには重曹が溶けています（無色透明なので水と区別はつきません）。


ランダムな相手と水を混ぜ合わせることを３回行います。


最後に、全員のカップにフェノールフタレインを垂らすと、重曹が入っていた３つの実験区のほとんどのカップが赤く発色しました。重曹が入ってなかった１つの実験区では赤く発色しません。重曹はフェノールフタレインと混ざると、赤く発色しますので、重曹が含まれていることが分かります。
つまり、ランダムに性行為（水の交換）を３回繰り返すと、エイズの感染者が集団内に広がることをシュミレーションしたのです。


小野さんは、実習中、授業は全く行いませんでしたので、最初で最後の授業でしたが、とても落ち着いたわかりやすい授業でした。パワポのスライドや実験、人形劇、紙芝居など、生徒を飽きさせず、興味を引き出しました。


皆、身を乗り出して生徒の質問に聞き入っていました。