2022年10月の記事一覧

昨日の記事「【中２】技術　ロボコンの準備」で紹介したロボットコンテストが、２６日（水）に２年２組の技術の授業で行われました。

以下では、ロボットコンテストの様子を紹介します。

今回のロボットコンテストでは、木製のコース内でロボットを操り、時間内に獲得した合計得点で勝敗を競います。

最初の１分間で長い棒（高得点）と短い棒（低得点）のどちらを使うのかを選択し、相手の枠に妨害用の棒（黄色）を設置します。

その後、３分間での試合では、スタート地点に収まったら２点、ウレタンの棒を枠に入れたら４点（短い棒は２点）、ウレタンの棒をセンターに付けたら１点、など得点を重ねていきます。

【スタート地点の四角い枠の中に収まったら２点獲得です】

【画面奥の赤い枠からスタートしたロボットは、手前の赤い枠が得点対象です】

「どのような形にするのか」や「どのように棒を運ぶのか」など、どのようなロボットを作成するかはグループ毎の作戦となります。 

棒を持ち上げて枠へ入れると高得点になりますが、ただアームで挟むだけでは棒は持ち上がらないので、棒を引っかけるための突起が必要となります。しかし、いざ枠に棒を入れて離そうとすると、この突起が引っかかって棒がスムーズに離れなくなってしまいます。

【枠に入った棒をどう離すのかを考えています】

この難点を克服するために、「アームで押さえて紐に引っかけて持ち上げるロボット」や「持ち上げる用と挟む用の２種類のアームを装着したロボット」、「エレベーターのようなケースに棒を載せて落とすロボット」なども登場しました。

【２種類のアームを上手く操縦して枠に入れています】

また、棒を持ち上げるよりも棒をセンターへ運ぶことを優先したロボットもあるなど、試行錯誤の末に様々なロボットを作成していました。

【手前のロボットは小さい棒をたくさん運んでいます】

機能を追求したことで機体やアームが重くなり動かなくなってしまったロボットもありましたが、どのグループも工夫を凝らしたロボットを作成していました。

生徒たちの創造力やロマンが詰まった、とても面白い授業でした。また、中学３年には、放課後にロボットを作成し、ロボコンへの出場を目指している有志の生徒もいます。生徒たちの更なる活躍が楽しみです。

・早いグループの朝食は6:20から。４日目ということもあって寝坊が心配されましたが、全員ブッフェ形式の朝食をしっかりとれました。

・その後、太宰府天満宮を参拝しました。生徒達はおみくじを引いたり、お守りを買ったりして、受験への意識が高まったのではないでしょうか。

・飛行機内で食べる弁当の包み紙には、学年主任の大宮先生からの言葉が印刷されていました。（写真参照）

今回の修学旅行は、軽い体調不良はあったものの、宿泊時の別室（保健室）利用者も、集合時の遅刻者も皆無で、大成功に終わりました。これまで長い期間にわたって計画してきた先生方も、安心したようです。御家庭でも、出発までに感染しないよう神経を使ったり、出発してからも体調が心配だったと思います。先生や保護者様の心配をよそに、事を成し遂げられた生徒は、立派だったと思います。この成功を機会に、この学年がますます成長できるよう祈ります。

令和４年10月26日（水）、Teamsを活用したオンライン表彰朝会が行われました。校長先生から各表彰の代表生徒に賞状やカップが手渡されました。

表彰のようす

表彰を受けたみなさん、受賞おめでとうございます。各分野での活躍を嬉しく思います。これからもさらに成長していけることを願っています。

（別記事、２日目の写真を追加しました）

朝、雲仙の宿泊地を出発してバスでハウステンボスに向かい、夕方まで班別研修を行いました。

・時折、強めの風が吹きましたが、（本日も）晴天のなかでの研修となりました。

・早くホテルに戻る生徒もおらず、生徒達は一日を満喫できたようです。（生徒の疲れを考慮して、ホテルに早めに帰れるよう配慮しましたが、無意味に終わりました。）全員、健康に問題はありません。

・立派なホテルにも宿泊できて、思い出に残るハウステンボスになったのではないでしょうか。

・明日は、いよいよ最終日となります。太宰府天満宮を見学して、佐野に戻ります。なお、蓮田ＳＡ出発時に、高２保護者様宛に一斉メールを配信する予定です。

中学２年生の技術家庭科では、前期に技術（粂谷先生）、後期に家庭科（保科先生）の授業を行っています。

粂谷先生による技術の授業では、グループごとにロボットを作成し、最後の授業でロボットコンテストを行います。

生徒たちは、グループごとにロボットの設計から組立、操縦まで、お互いに協力して試行錯誤しながら取り組んできました。

上手くロボットが作動しない、ウレタンの棒が持ち上がらないなどのトラブルに対しても、粂谷先生から解決法のアドバイスをいただきながら、一つ一つ解決していました。

また、キットに付属していた部品だけではなく、強度を高めるために木材を使用しているグループもありました。

ロボットコンテストでは、木製のコースでロボットを操作し、ウレタンの棒を移動させたり、枠に入れたりすることで得点を競います。

明日、２年２組のロボットコンテストが行われます。その様子は改めてご紹介します。

24日（月）は、ホテルを8:00に出発し、班別に長崎市内の自主研修を行いました。その後、バスで宿泊地の雲仙に向かいました。

・佐野は雨天だったようですが、長崎は天気に恵まれ、秋らしい気候のなかで長崎市内を散策することができました。

・班別行動のため、職員による写真が少なめですが、今後追加していく予定です。

・雲仙は、硫黄のにおいがする温泉宿です。長崎市と比較すると気温が低く、山がうっすらと紅葉をはじめていました。

・夕食は一同が同じ方向を向いて食べるスタイルで、旅館のため、大浴場での入浴となりました。

・一番下にある写真は、21時から行われた部屋長会議のものです。

・長崎行きの飛行機の出発が遅れましたが、空路を変更してくれたおかげで少しのロスで済みました。おかげで、富士山を北西から見ることができました。また、瀬戸内海や四国を左側に見ながら飛行することになり、新鮮な景色を見ることができました。

・平和公園は天気に恵まれ、暑いほどでした。爆心地の被害の様子や、歴史的建造物がその後どうなったかなど、ガイドさんから詳しい話を聞くことができました。

・平和講話では、実際に被爆された方の話を聞きましたが、本校生は熱心に話を聞き、防空壕の様子や、当時の心境、生活が苦しかったときの母親の振るまいなど、様々な質問をしていました。

・食事後、稲佐山にバスで向かい、「スロープカー」で展望台に向かいました。夜景はまさしく絶景で、写真では撮りきれないほど広い、街の明かりを見ることができました。長崎の人は、自家用車で（駐車無料で）展望台まで行けることを知り、うらやましく思いました。

・今日は、ハードスケジュールでしたが、平和について改めて考える日になったようです。

令和４年10月22日（土）、第46回佐野市中学校駅伝競走大会及び第30回佐野市中学校女子駅伝競走大会が清酒開華スタジアム（佐野市運動公園陸上競技場）並びに佐野市運動公園特設コースを会場に開催されました。男子のコースは全長20.63kmの６区間、女子のコースは全長12.8kmの５区間とし、今年度はタスキをつなぐ形式で大会が実施されました。

本校からは、男子２チーム（Ａチーム・Ｂチーム）、女子１チーム（Ａチーム）が出場し、どのチームも緊張した様子のなか無事にタスキをつなぐことができました。

各チームの結果は次のとおりです。

＜男子Ａチーム＞　

準優勝（県大会出場）

※県大会出場は第37回大会（平成25年）以来となります。

＜男子Ｂチーム＞

15位

＜女子Ａチーム＞

７位

選手、補助員、付き添いなど様々な立場で今日の大会に臨んだ一日でした。どの部員もそれぞれの責任を果たし、とても立派な態度でした。チームとしての結果はそれぞれでしたが、どの結果も胸を張れるものだったと思います。全員で一本のタスキをつなぐことができた「チーム佐附中」にあっぱれです！

大会のようす

本校では、生徒会の専門委員会は通年で活動しますが、学級委員である「シンカ委員」は前期・後期の２期制で活動しています。

中学２年生では、１０月１９日にリモート配信で学年集会を開き、シンカ委員から他の生徒へあいさつを行いました。

〈後期シンカ委員〉

学年・クラスをまとめるシンカ委員のリーダーシップと、それを支えるフォロアーシップを大切にして、学年として更にシンカしていきましょう。

本校では、茶道や華道、能楽、歌舞伎など、日本の伝統文化の体験学習を行っています。今回は、伝統音楽教室として、日本古来の楽器である箏の演奏体験を行いました。生徒にとっては、昨年度に引き続き２度目の箏体験で、伝統音楽に対する理解を深めることができました。

活動のようす

１組

２組

３組

今日演奏した曲は「ずいずいずっころばし」でした。これまでよりも難しい選曲でしたが、生徒たちは上手に演奏することができました。

講師の先生方、大変お世話になりました。

教育と探求社の「コーポレートアクセス」に協力している６つの企業（カルビー、大和ハウス、テレビ東京、パナソニック エナジー、フォレストアドベンチャー、ヤフー）の中からインターンしたい企業の希望を募り、企業ごとにグループを組んで活動しています。

これまで、最初のミッションとして「身近な○○（インターンする企業）を探そう」という活動に取り組んできました。インターネットだけではなく、街中の広告やテレビコマーシャル、スーパーなどの売り場、家の近所など、さまざまなところで「インターンする企業」を見つけました。

一方で、なかなか見つからない場合には、「どのような場所にあると思うか」、「なぜ自分には見つからないのか」と考えることで、「インターンする企業」について多面的に考えました。

本時では、企業について調べた内容をポスターにまとめ、グループごとに発表を行いました。

生徒が作成したポスター

１１月のスペシャルウィークでは、各企業から与えられるミッションに取り組んでいきます。

令和４年10月14日（金）・15日（土）の２日間、佐野市中学校新人体育大会が市内各会場で開催されました（水泳競技大会は８月27日（土）に実施）。３年生引退後、新チームとなっての最初の公式戦となりましたが、緊張の中、どの選手もひたむきに一生懸命プレーする姿が各会場で見られました。

大会結果については、次のとおりです。

【大会結果】

＜陸上競技＞

〇１年男子100m

７位

〇２年男子100m

６位

〇２年男子400m

３位、５位

〇２年男子800m

５位

〇２年男子1500m

６位、８位

〇２年男子3000m

２位（県大会出場）、４位

〇１年男子走幅跳

６位

〇２年男子走幅跳

２位（県大会出場）、８位

〇共通男子４×100mR

５位

〇１年女子800m

７位

〇２年女子800m

５位

〇２年女子1500m

３位

〇２年女子100mH

３位、５位

〇２年女子走幅跳

５位、６位

〇１年女子走高跳

４位

〇２年女子走高跳

１位（県大会出場） 

〇 共通女子４種競技

２位

〇共通女子４×100mR

７位

＜野球＞※城東中、あそ野学園義務教育学校との合同チーム

惜敗

＜バレーボール（女子）＞

３位

＜バスケットボール（男子）＞

惜敗

＜卓球（男子）＞

〇個人戦

ベスト８（県大会出場）

〇団体戦

予選リーグ惜敗

＜サッカー＞※城東中との合同チーム

惜敗

＜水泳＞

〇男子100m平泳ぎ

１位

〇女子200m自由形

１位（県大会出場）

〇女子100m背泳ぎ

１位（県大会出場）

〇女子100mバタフライ

１位（県大会出場）

〇女子200mバタフライ

１位（県大会出場）

〇女子総合

優勝

県大会出場を果たした選手の皆さん、おめでとうございます。県大会での活躍を祈っています。

保護者の皆様、朝早くから送迎や昼食の用意など、御協力いただきまして誠にありがとうございます。心より感謝申し上げます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

地震によって、校内での火災が発生したことを想定した避難訓練を実施しました。

避難後、佐野市消防本部の方から講評と講話をいただき、その後、校長先生からの講話、最後に消防職員指導の下で、消火訓練を行いました。

消防署の方からの講話によると、実際の火災で「自助・共助・公助」のなかで最も多くの方が助かっているのは「自助」だということです。また、校長先生からは、修学旅行等、いつもと違う環境では、避難経路の確認が重要であると教えていただきました。

佐野市消防本部のみなさん、本日はありがとうございました。

10月14日（金）、15日（土）に行われる佐野市新人体育大会に向けて、生徒朝会（壮行会）がオンラインで行われました。各部活動等の代表者が大会に向けての抱負を発表しました。

＜抱負を発表した部活動・特設活動＞

陸上競技部、ラグビー部、女子テニス部、男子バスケットボール部、女子バレーボール部、男子卓球部、野球部、特設水泳、佐附中FC（サッカークラブ）

生徒朝会（壮行会）のようす

＜代表生徒による発表＞

＜校長先生からの激励＞

これまでの練習の成果を発揮し、ベストを尽くせることを期待しています。

けがに気を付け、がんばってきてください。

国体競技に出場したボート部、陸上部のみなさん、お疲れ様でした。

皆さんが「国体選手」として佐野高校から出場して活躍されたことは、佐野高校の誇りです。

関東高等学校選抜新人陸上競技選手権大会は、10月22日(土)23日(日)、神奈川県相模原市で行われます。

おふたりの健闘を祈ります。

令和４年10月12日（水）、佐野市文化会館を会場に、スローガン「史上最響！百歌繚乱！！～咲き乱れる私たちの歌声～」のもと校内合唱コンクールが開催されました。この２年間は、新型コロナウイルスの影響により学年別による発表会形式での開催でしたが、今年度は全学年が一堂に会し、３年ぶりにコンクール形式で実施することができました。また、保護者の参加については、中学３年生の保護者（各家庭１名のみ）に限り参観を認める形で開催することができました。

合唱コンクールようす

＜実行委員長あいさつ＞

＜校長先生の話＞

＜演奏上の注意＞

【１年生の演奏】

１年１組　優秀賞

合唱曲「君をのせて」

１年２組　優秀賞　

合唱曲「大切なもの」

１年３組　最優秀賞

合唱曲「COSMOS」

【２年生の演奏】

２年１組　最優秀賞

合唱曲「青い鳥」

２年２組　優秀賞

合唱曲「旅立ちの時～Asian Dream Song～」

２年３組　優秀賞

合唱曲「あなたに」

【３年生の演奏】

３年１組　最優秀賞

合唱曲「虹」

３年２組　優秀賞

合唱曲「証」

３年３組　優秀賞

合唱曲「YELL」

＜審査結果発表＞

＜表彰＞

イラストの部　最優秀賞

スローガンの部　最優秀賞

スローガンの部　最優秀賞

＜講評＞

無事に合唱コンクールが終了しました。各クラスが奏でるハーモニーに包まれ、心地良い時間を過ごすことができました。本当に幸せな一日となりました。生徒の皆さん、素敵な歌声をありがとうございました。

前回から引き続き、「日本一面白い学校を作る方法」として、グループごとにアイデアを出し合い、班で企画にまとめ、プレゼンテーションの準備を進めてきました。

今回のプレゼンテーションは、「最もすごい！（驚き）」「なるほど！（納得）」と思えた企画を考え発表した班がグランプリに選ばれます。持ち時間は約２分。「聞き手に分かりやすく魅力的に伝えること」を目標に、皆真剣に取り組みました。

いよいよ発表です。

１０班がそれぞれの企画について、そのメリット・デメリットを交えながら発表しました。「ドリンクバーがある学校」「自由に時間割が決められる学校」「フリースクール」「好きな服を着ていくことができる学校」など、この他にも目から鱗の企画が数多く提案され、生徒達の柔軟な発想力に驚かされました。

また、「聞き手にわかりやすく魅力的に伝える」点についても、どの班も、話し方や間の取り方、笑いをとるための工夫などがあり、堂々としたプレゼンテーションができていたと思います。

すべての班の発表が終わったあとは、お互いの企画の素晴らしかったところを評価シートに記入し、相手の班に渡しました。お互いの取組やアイデアについてほめ合ったことで、それぞれの自信につながったことと思います。皆さん、楽しい企画をありがとうございました。いつかどこかで採用されるといいですね。

ガブくんは、イタリアのシチリア島出身です。
日本に来てまだ４ヶ月ちょっとですが、日本語で丁寧に発表してくれました！

歴史ある教会の一つである聖ロザリアの礼拝堂やバレルモ大聖堂、
音楽家である両親がよく通っているマッシモ劇場、
普段、新鮮な食材を購入できるカーポ市場、
ガブくんが通っている古典を専門的に学ぶ高校など
写真を見せながら詳しく紹介してくれました。

質問タイムでは、タコを生で食べたり、学校の校則は日本と比べると軽い
ということなども分かりました！
もっといろいろと教えてほしかったのですが、時間がきてしまいました。

最後に皆で記念写真を撮りました。

＜追加情報＞ガブくんの放課後  （by 校長）

ガブくんは、放課後、英語演習室で活動している「英語ディベート班」と一緒にいることが多いです。

とは言っても、「英語ディベート」に加わっているわけではありません。机をくっつけた端っこが、ガブくんの定位置で、あることをやっています。

一体、何をやっているのでしょうか。

何かを読んでいます。

なんだか、細かい文字や書き込みがぎっしりです。

ガブくんは、生徒に毎日配られている「朝読　（新聞の）コラムを読んで意見を書こう」を読んでいます。漢字がたくさん混じっていますが、ほぼほぼ間違いなく声に出して読んで見せてくれました。しかも、書かれている内容を理解しています。以下は、天声人語の「夫婦別姓」に関するコラムですが、イタリアではこうで、日本とはどこが違うかをちゃんと説明してくれました。

それだけではありません。ガブくんは、シチリアで古典を学ぶ高校に通っていますが、日本の古典にも興味を持っています。徒然草の「猫また」は、「とても面白い」そうです。

また、伊勢物語の「芥川」も読んでいました。

言葉の読みかたや意味も、日本語でコメントを書き込んでいました。

現代の日本語と古典では、文法や言葉の使い方が違うので、混乱しないかを聞いてみたら、日本語がどのように変化していったのかを知ることが出来て面白い、今度は「漢文」にも挑戦したい、と話してくれました。国語の先生が聞いたら泣いて喜ぶのではないかと思いました。

ガブくんは、シチリアに帰ってからも、日本の古典を読み続けたいそうです。さすがはシチリアで「古典を専門的に学ぶ高校」で学んでいるだけのことはあると思いました。また、それだけでなく、好奇心やコミュニケーション能力も凄いと思いました。

よく、海外では、「日本の文化」を研究されている外国人の研究者がいることを聞いたことがありますが、まさに、ガブくんのような高校生が、そうなっていくんだろうなと思いました。

交換留学生という形で、ガブくんと知り合えた生徒は、日本に居ながらにして、国境のない「グローバル」な世界を垣間見ることができるのではないかと思います。皆さんの中には、将来、海外で仕事をすることがあるかもしれません。ガブくんのような「日本の文化」大好き、という外国人に出会うこともあるでしょう。そんな時、多少なりとも話が合わせられる教養を身に付けておくことは必要ではないかと思いました。

ガブくんは、本当に素晴らしい留学生だと思います。

８月の岩倉高校への訪問後、両校生はLINEなどを通じて企画を温めてきました。
お互い、文化祭などの学校行事と同時並行の作業でもあったので、大変だったようです。
また、その過程では、普段、対面して話し合うことが出来ない難しさから、意思疎通にズレが生じるなど、生徒の間にはもどかしさもあったようです。
先月下旬、Zoomにて共通理解を図る機会を持ち、改めて資料作成の役割分担等も確認しました。プレゼン当日まで日がないところでしたが、不安を解消する好機となりました。

プレゼン前日、まとめ役である株式会社XPJPの渡邉さんを交えて、練習会を開きました。予定している20分枠を大幅に超えて60分近くにもなるなど、克服すべき課題がいくつかあがりました。

プレゼン当日。両校が作成したパワポ資料を一つにまとめてスリム化を図ったり、発表の順番を入れ替えたりして、出来得る修正をした上で臨みました。
当初は東武鉄道本社で直に、という案もありましたが、オンラインにて開催。東武鉄道をはじめ、東武トップツアーズやクラブツーリズム、HISなど名だたる旅行会社の方々も参加してくれました。
当然、緊張はあったかと思いますが、佐高生も岩倉高生も、落ち着いて堂々と説明していたのが印象的でした。結果として30分かかりましたが、スムースな展開に両校生の連携が良く現れていたかと思います。
（内容は、それこそ企業秘密なので未だ明かせません）

プレゼン後、参加して頂いた企業の方々からコメントを頂きました。
温かいお言葉を添えて下さる一方、当然のことながら、プロ目線での厳しいご意見も頂戴しました。
プレゼン終了後、早速、指摘して頂いたことに基づいて、活発に話し合いをする生徒の姿に頼もしさを覚えました。意欲は倍増したようです。

今回提案した企画を、頂いたアドバイスをもとにより洗練させるため、今後も話し合いを進めていくことになりました。

当プレゼンの様子は、後日、とちテレでも紹介される予定です。
今後も応援よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（顧問：石田）