令和元年度 高校生未来の職業人育成事業
活動テーマ：「ものづくり体験教室」を通した、産学官の連携

１　本事業について（主旨）
　　高校生の職業意識、自己有用感、さらには次世代へつなぐ意識を高めるとともに、
　高校生が世代間のつながりの核となることによって、より良い社会を目指して主体
　的かつ協働的に行動できる未来の職業人を育成する。

２　現場実習について　
　（１）実習場所：　星野工業株式会社　
　（２）実習期間：　令和元年度１０月１１日（金）
　（３）実習内容：　星野工業株式会社様の専門技術者からご指導していただき、最新の
　　　　　　　　　木工機械の基本操作と木材加工技術を学んだ。その技術を活かし、時
　　　　　　　　　計付き木製フォトスタンドの部品加工を行った。

　　
　３Ｄターニングマシン 　　　　      ＮＣルーター　　　　 　　レーザー加工機

 ３Ｄターニングマシン作品　　　ローマ法王への献上品　　 大嘗祭で使われる米びつ

　（４）作品製作
　　　　　建築デザイン科にあるＮＣルーターにより、星野工業株式会社工場長斎藤様に
　　　　実習の成果をご披露した。

　　
　　 製作手順の検討    　　　      ＮＣルーターのご指導       　　　ＮＣルーター

３　実践的な活動について
　　　企業での実習で学んだ経験を活かし、宇都宮市立南図書館主催「ものづくり体験教
　　室」で実践的な活動を行った。事前に、宇都宮市立南図書館の担当者との打ち合わせ
　　を行い、活動内容を決定した。
　（１）打ち合わせ
　　　　令和元年度８月６日（火）場所：宇都宮市立南図書館　会議室
　　　　　「ものづくり体験教室」の日程や作業内容を検討した。そして、時計付き木製
　　　　フォトスタンドを製作することに決定した。　
　（２）対象、参加人数　
 　　　　小学生　　１６名
　（３）内　容　
　　　　　生徒が木工機械を使用して部品を製作し、「ものづくり体験教室」の参加者に
　　　　対して、部品組み立て作業のサポートを行った。　
　（４）実施日
　　　　令和元年度１２月１４日（土）
　（５）実施場所
　　　　栃木県立宇都宮工業高等学校　建築デザイン棟　木造実習室

　　
　　打ち合わせの様子　　　　時計付きフォトスタンド　　　   　背面部分

　　
　製作手順を説明する       　　 製作のサポートをする 　    　  　全員で記念撮影

４　生徒の感想
      　今回の現場実習では、最新の木工機械の操作技術や木工製品の作業工程について学
　　ぶことができ、ものづくりの楽しさを実感しました。また、ものづくりの作品に対す
　　るアイディアが大きく膨らみ、作品製作に対する可能性を感じる事ができました。ま
　　た、「ものづくり体験教室」では、学んだ技術を活かして、私たちの次の世代である
　　小学生に伝えることができ、「未来の職業人育成」に少しでも貢献できたことは、た
　　いへん嬉しかったです。今後も、このような活動を通してより職業人としての意識を
　　高めていきたいと思います。