学校からのお知らせ

　小学部（重複課程１）では、本校のキャリア発達段階表を基に、キャリア教育の在り方について研究・協議を行っています。 　今年度は、これまでの協議を踏まえた実践ということで、事例対象児について目標を設定し、指導方法の検討を行っています。 　対象児が、日々の生活の中で、自分の果たすべき役割やルールを意識して、将来を設計していく力（キャリアプランニング能力）を身に付けられるよう、対話を中心としたやりとりの中で、言葉掛けの仕方や教材の工夫を行いながら、本児の気付きや主体的な行動を促せるよう取り組んでいます。

　７月２９日（火）、本校職員を対象とし、自立活動研修を実施しました。子どもたちとの関わりについて、本校職員が講話を行いました。 　講話では、子どもたちの実態把握や関わり方、授業づくり等について、子どもたち一人ひとりの思いや表出を大切にすること、主体的に活動・学習できるような環境設定を行うこと、関わりを見直し、より本人に合った学習や教材の検討を続けることなど、昨年度の実践を通して話がありました。 　　　 　今後も、研修等で得た知識を指導に活かし、子どもたちが自分の力を十分に発揮することができる学習を考えていきたいと思います。

夏休みに入って２週間が過ぎようとしています。7/30（水）に院内学級では夏の集いを行いました。病棟の多目的ホールをお借りして行われた夏の集い。今年のテーマは『空』です。空の王国の大王様をお呼びして、みんなでいろいろな感覚遊びを行いました。   　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　空の大王様　　　　　　　ピカピカランド　　　　　フワフワランド   　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　ラランド　　　　　　　　　レインボーランド   足特応援サポーターのみなさんや他学部の先生方、病棟の看護師さんや保護者の皆様にもご協力いただきまして、にぎやかな集いとなりました。ありがとうごさいました。

表題の件に関しまして、お知らせします。 本校、玄関入ってすぐ、１階南北通路に設置しました、「進路情報コーナー」に印刷したものがございます。ご来校の際はぜひご覧ください。 https://www.city.sano.lg.jp/soshikiichiran/kodomo/shogaifukushika/gyomuannai/10/3702.html  

表題の件に関しまして、お知らせします。 本校、玄関入ってすぐ、１階南北通路に設置しました、「進路情報コーナー」に印刷したものがございます。ご来校の際はぜひご覧ください。 https://www.city.ashikaga.tochigi.jp/health/000054/000284/000675/p003748.html

表題の件に関しまして、お知らせします。 本校、玄関入ってすぐ、１階南北通路に設置しました、進路情報コーナーに印刷したものがございます。ご来校の際はぜひご覧ください。 https://www.pref.tochigi.lg.jp/e05/welfare/shougaisha/fukushi/r7fukushiguide.html    

　防災用に「拡声器」と児童生徒の学習用に「練習用腰掛」を購入しました。学習等で使っていきます。現在のベルマーク残高27,970円です。まだまだ、ベルマークを集めていますので、御協力をよろしくお願いします。 　　　　　　

　７月の生活単元学習（中・高）では、夏祭りをテーマにした「夏を満喫しよう」という学習を行いました。 　夏祭りの準備をしたり、夏祭りの屋台グルメを体験したり、七夕について学んだり、一学期の振り返りをしたりしました。 　夏祭りグルメ体験の時間は、ちょうど授業参観だったこともあり、保護者の皆様にも屋台のお手伝いをしていただきました。ワイワイと、とても楽しい雰囲気の中で、食べたり触ったり匂いをかいだりする体験をすることができました。 　　 　

本校の児童生徒が、卒業後に利用できる福祉施設や事業所等の情報をまとめたコーナーを設置しました。玄関を入ってすぐ、１階南北通路に常設しています。ご来校の際はぜひご覧ください。 また、進路指導部では各事業所等のパンフレットを管理していますので、興味のある施設がありましたら担任等を通して進路指導部までお伝えください。 　

　7月18日（金）に終業式を行いました。 　熱中症対策として、学部ごとに教室に集まり、高等部の教室を拠点として各教室、院内をリモートでつなぎ、式を行いました。 　校長の話では、始業式に話した「あいさつ」（あ：明るく、げんきよく、えがおで　い：いつでも、どこでも　さ：先に、じぶんから　つ：つづけて、わすれずに）の小さな旗を作り、画面に提示しながら、できたかどうか確認をしました。登校時や下校時に様子を見ることが多いのですが、着実に自分から挨拶できる児童生徒が増えてきていることも伝えました。1学期の大きな行事である遠足についても、実施した場所の象徴的な写真やイラストを掲示し、学んできたことのまとめの掲示がよくできていたこと、興味を持ったことをさらに広げていってほしいことを話しました。　 　今年度に入り、院内学級に転入した児童生徒が5人になったこともあり、コミュニティ活動や普段の授業でふれあいながら、新しい友達と仲良くなれたかという問いかけも行いました。2学期以降もできる限りふれあう機会を作り、仲間づくりをしていけたらと考えています。 　夏休みの注意事項は生活指導部長から説明を行いましたが、校長...

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